Lohse | Verwaltungsrechtliche Steuerung von schulischem Bildungserwerb | Buch | 978-3-8487-1853-5 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 17, 503 Seiten, broschiert, Format (B × H): 154 mm x 226 mm, Gewicht: 733 g

Reihe: Schriften zum Bildungs- und Wissenschaftsrecht

Lohse

Verwaltungsrechtliche Steuerung von schulischem Bildungserwerb


Neue Handlungsformen an öffentlichen Schulen

Buch, Deutsch, Band 17, 503 Seiten, broschiert, Format (B × H): 154 mm x 226 mm, Gewicht: 733 g

Reihe: Schriften zum Bildungs- und Wissenschaftsrecht

ISBN: 978-3-8487-1853-5
Verlag: Nomos

Die Schulgesetzgeber reagieren auf Erkenntnisse der Bildungswissenschaften: neue Instrumente wie Schulprogramme, Evaluationen oder Bildungsvereinbarungen werden von dort übernommen. Strukturen im Bereich der Fachaufsicht, der Stellung der öffentlichen Schule und der Entscheidungsträger innerhalb der Schule werden verändert. Der hierarchische Vollzug konditionaler Verhaltensregeln gegenüber der Schule zur staatlichen Steuerung von Bildungserwerb wird am „Neuen Steuerungsmodell“ orientiert und durch regulierungsrechtliche Elemente ergänzt.
Das Werk ordnet die mit dem Schlagwort „selbstständige Schule“ bezeichneten Veränderungen hergebrachter Handlungsformen in den Kontext des Allgemeinen Verwaltungsrechts ein, zeigt dogmatische Schwierigkeiten der Umsetzung der emanzipatorischen, kooperativen, partizipativen und ökonomischen Steuerungsmodi in den Grenzen des Verfassungs- und Verwaltungsrechts auf und erläutert Rechtschutz, Kontrollierbarkeit, Steuerungskraft und Durchsetzbarkeit.
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Autoren/Hrsg.

Lohse, Eva Julia

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