Buch, Englisch, Deutsch, 100 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 287 g
Reihe: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis
Buch, Englisch, Deutsch, 100 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 287 g
Reihe: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis
ISBN: 978-3-14-041194-3
Verlag: Schoeningh Verlag
Die Upper East Side von New York. Die gelangweilten Kinder der Superreichen suchen nach dem nächsten Kick: Luxus, Drogen und Partys. Diese Spirale dreht sich um den Dealer White Mike und steuert unaufhaltsam auf eine Katastrophe zu.
Nick McDonell verfasste den Roman im Alter von 17 Jahren – er trifft damit genau den Ton der Teenager. Die Geschichte ist mitten aus dem Leben gegriffen und macht es den Schülerinnen und Schülern dadurch leichter, sich mit den Charakteren zu identifizieren – oder sich kritisch von ihnen zu distanzieren. Die rasante Montage des Buches ist eine spannende Art von Literatur, die u. a. eine intensive Auseinandersetzung mit Aspekten der Rollen- und Identitätsfindung sowie mit dem Thema Drogen ermöglicht.
ist als Schullektüre in den Jahrgangsstufen 9 - 12 geeignet. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung des Romans im Unterricht.
Contents:
Die Personen - Der Inhalt – The author – Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht – Klausuren – Konzeption des Unterrichtsmodells – Components – Further reading
Component 1: Sparking curiosity: Writing a novel at 17!? – Creating atmosphere – Getting to know White Mike
Component 2: Part I (pp. 5-48) – Getting to know the characters – and the book: Who else is hanging around the Upper East Side? – A look back at part I – The point of view – Rounding off
Component 3: Part II (pp. 49-96) – Rising action: The action rises, getting into part II – "I'm not a slut!" Sara's plan to become famous – White Mike: The linchpin of the plot – Jessica, the drug victim
Component 4: Music and language in : The songs in parts I and II – Parental advisory - explicit language!
Component 5: Part III (pp. 97-121) – The action slows down: It's Sunday in New York City – What's your passion? – White Mike's Sunday: "How weird is this?"
Component 6: Part IV (pp. 123-172) – Complex relationships: Strangers: Parents and kids in – White Mike, the center of the novel
Component 7: Part V (pp. 173-221) and post- reading activities: The party, a massacre – Part V: It's like a movie – White Mike's characterization – The butterfly effect and – More ideas for post-reading activities
