Meister | Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe I | Buch | 978-3-658-48627-3 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 188 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 271 g

Reihe: Bildung und Sport

Meister

Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe I

Entwurf einer empirisch gestützten Typologie
Erscheinungsjahr 2025
ISBN: 978-3-658-48627-3
Verlag: Springer

Entwurf einer empirisch gestützten Typologie

Buch, Deutsch, 188 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 271 g

Reihe: Bildung und Sport

ISBN: 978-3-658-48627-3
Verlag: Springer

Reflexionsprozesse durch Gespräche anzustoßen, auf Ebene der Gespräche zu begleiten und selbst zu durchlaufen, kann als besondere Anforderung an Sportlehrkräfte betrachtet werden. Die Studie stellt heraus, dass Reflexionsgespräche zwischen Sportlehrkräften und Schüler*innen situativ variieren und widmet sich der Frage, wie und wozu Reflexionsgespräche im sportunterrichtlichen Alltag geführt werden. Die entwickelte Typologie von Reflexionsgesprächen kann als Ausgangspunkt für differenzierte Betrachtungen von Reflexionsphasen im Sportunterricht fungieren.

Meister Reflexionsgespräche zwischen Lehrkräften und Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe I jetzt bestellen!

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Meister, André

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Einleitung.- Theoretischer Rahmen.- Methodologie und Methodik.- Ergebnisse.- Diskussion.- Ausblick.

André Meister ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Sport und Erziehung im Institut für Sportwissenschaft der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen u. a. im Bereich der empirischen Gesprächs- und Sportunterrichtsforschung.

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