Buch, Deutsch, 145 Seiten, mit 23 Abb. und zahlreichen Vorlagen, Format (B × H): 123 mm x 205 mm, Gewicht: 188 g
Neue Wege des selbstgesteuerten Arbeitens in der Schule
Buch, Deutsch, 145 Seiten, mit 23 Abb. und zahlreichen Vorlagen, Format (B × H): 123 mm x 205 mm, Gewicht: 188 g
ISBN: 978-3-525-31537-8
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
Was ist eigentlich ein Portfolio?Für welche Fächer und Klassenstufen eignet es sich?Wie wird ein Projekt mit Portfoliobegleitung durchgeführt, wie benotet?Was wird anders durch die Arbeit mit Portfolios?Silvia Pfeifer und Joachim Kriebel haben jahrelange Erfahrung im schulischen Einsatz von Portfolios und erläutern theoretisch fundiert, aber vor allem sehr praxisnah die unschätzbaren Möglichkeiten dieser Methode für das künftig unverzichtbare lebenslange Lernen. Sie geben wertvolle Hinweise und Hilfen zum Einstieg in die Portfolioarbeit, die bei Lehrern, Eltern und Schülern zunächst ein großes Umdenken erfordert. Der praktische Teil enthält eine Fülle von Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können.
Zielgruppe
Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer in der Sekundarstufe I und II.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Weltgeschichte
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Unterrichtsmaterialien
