Pistor / Solveig Randhahn / Stammen | Outils et procédures pour le renforcement de la qualité au sein des établissements d'enseignement supérieur | Buch | 978-3-7345-7797-0 | sack.de

Buch, Französisch, 112 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 349 g

Pistor / Solveig Randhahn / Stammen

Outils et procédures pour le renforcement de la qualité au sein des établissements d'enseignement supérieur

Collection de livres pour la formation sur l'assurance qualité interne I Module 2
Erscheinungsjahr 2017
ISBN: 978-3-7345-7797-0
Verlag: tredition

Collection de livres pour la formation sur l'assurance qualité interne I Module 2

Buch, Französisch, 112 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 349 g

ISBN: 978-3-7345-7797-0
Verlag: tredition

Le livret traite des théories et de la méthodologie de l’évaluation des connaissances de base, notamment dans le cadre des établissements d’enseignement supérieur. Ce livret présente par ailleurs la méthodologie empirique de recherche en sciences sociales comme outil pour une assurance qualité efficace. Les éléments clés sont la conception précise et la réalisation systématique d’une collecte de données qualitatives et quantitatives ainsi que l’analyse et l’interprétation de données à des fins d’évaluation.

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Autoren/Hrsg.

Pistor, Petra
Stammen, Karl-Heinz
Solveig Randhahn, Dr.
Niedermeier, Frank

Weitere Infos & Material

Stammen, Karl-Heinz
Karl-Heinz Stammen has a Graduate Diploma in Social Science and completed teacher training. Since 2005, he has worked as a research associate at the Centre for Higher Education Development and Quality Enhancement (CHEDQE) of the University of Duisburg-Essen, where he heads the data management team. Amongst others, Karl-Heinz Stammen coordinates the student panel, course evaluation and graduate tracer studies of the university. His working activities are focused on the design and realisation of different higher education and student research projects as well as trainings in the field of quality assurance and enhancement in higher education especially in East Africa.

Karl-Heinz Stammen has a Graduate Diploma in Social Science and completed teacher training. Since 2005, he has worked as a research associate at the Centre for Higher Education Development and Quality Enhancement (CHEDQE) of the University of Duisburg-Essen, where he heads the data management team. Amongst others, Karl-Heinz Stammen coordinates the student panel, course evaluation and graduate tracer studies of the university. His working activities are focused on the design and realisation of different higher education and student research projects as well as trainings in the field of quality assurance and enhancement in higher education especially in East Africa.

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