Kosten-Nutzen-Analyse von beruflicher Weiterbildung

Untersuchungen zur Wirtschaftlichkeit und pädagogischen Wirksamkeit
2012
ISBN: 978-3-8349-3250-1
Verlag: Gabler Verlag

Buch, Deutsch, 272 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 426 g

Die Frage nach der Wirksamkeit und der Wirtschaftlichkeit des Lernens und Lehrens mit digitalen Medien ist bisher nicht systematisch geklärt. Juliana Schlicht legt eine wegweisende Arbeit für die Analyse und monetäre Bewertung „intangibler“ Phänomene wie Einstellungen, berufliches Handlungswissen oder Motivation vor. Sie zeigt am Beispiel einer Studie im öffentlichen Sektor, wie diese Phänomene in Kosten-Nutzen-Analysen von Weiterbildung theoriegeleitet untersucht und monetarisiert werden können. Damit schließt sie eine Forschungslücke in der Wirtschaftspädagogik, der Bildungsökonomie und den Wirtschaftswissenschaften und stellt ein erprobtes Instrumentarium für die Praxis bereit, das über den Weiterbildungssektor hinaus nutzbar ist.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Schlicht, Juliana

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungsökonomie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik
• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Bereichsspezifisches Management Personalwesen, Human Resource Management

Inhaltsverzeichnis

Aktueller Forschungsstand zu weiterbildungsbezogenen Kosten-Nutzen-Analysen

Kosten und Nutzen von beruflicher Weiterbildung in der öffentlichen Verwaltung – eine Begriffsbestimmung

Konzeption und Anwendung der Kosten-Nutzen-Analyse

der Kosten-Nutzen-Analyse

Über Autor(innen)

Dr. Juliana Schlicht promovierte bei Prof. Dr. Fritz Klauser am Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Leipzig.