The Ideal European Citizen

Wertvorstellungen von Schüler*innen im Kontext von European Citizenship Education. Eine partizipative Untersuchung auf Basis eines Design-Thinking-Prozesses
Erscheinungsjahr 2025
ISBN: 978-3-8188-0064-2
Verlag: Waxmann Verlag

Buch, Deutsch, Band 15, 172 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 238 mm, Gewicht: 344 g

Reihe: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung

Nach welchen Werten handeln ideale europäische Bürger*innen? In dieser partizipativen Studie, die an Sekundarschulen in Österreich durchgeführt wurde, erarbeiten Schülerinnen und Schüler in einem Design-Thinking-Prozess Produkte zu idealer Bürgerschaft. Diese analysieren sie anschließend auf dahinterliegende Werte. Durch die Tiefenbohrung in der Lebensrealität Jugendlicher entsteht eine Werttypologie, die Wertvorstellungen im Rahmen von European Citizenship sowie darin enthaltene Diskurse und Spannungsfelder freilegt. Der Ertrag der Forschung kann als Citizenshipmodell in Form von Ideal Citizenship gesehen werden.
Dieser Text richtet sich einerseits an Forschende, die sich mit den Themen wissenschaftlicher Partizipation von Jugendlichen in den Sozialwissenschaften beschäftigen. Andererseits ist die explorative Studie speziell für die Demokratiebildungsforschung sowie für Citizenship Education und die politische Bildungsforschung von Interesse.

Autoren/Hrsg.

Schweighofer, Stephan

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Affektive, soziale und ethische Ziele in der Erziehung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Vergleichende und Empirische Bildungsforschung
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Kultur Politische Bildung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Politische Bildung