Ditton, Hartmut
Hartmut Ditton ist Lehrstuhlinhaber für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Schulische und familiale Sozialisation, Bildung, Ungleichheit und gesellschaftlicher Wandel, Evaluation und Qualitätssicherung im Bildungswesen, Methoden empirisch-pädagogischer Forschung.
Fischer, Melanie
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt „Kompromissbildung und deren Konsequenzen – Pfadabhängigkeiten zwischen Berufsfindung, Bildungsentscheidungen und Ausbildungsverläufen“ an der Juniorprofessur für Arbeitsmarktsoziologie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsentscheidungen und Berufswahl, soziale und regionale Ungleichheiten.
Weishaupt, Horst
Prof. Dr. Horst Weishaupt, von 2008 bis zur Pensionierung 2013 Leiter der Arbeitseinheit „Steuerung und Finanzierung des Bildungswesens“ am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main und seit 2004 Professor für Empirische Bildungsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal. Zuvor seit 1992 Professor für Empirische Bildungsforschung an der Pädagogischen Hochschule/Universität Erfurt. Assoziierter Wissenschaftler am DIPF. Arbeitsschwerpunkte: Regionale Bildungsforschung, Schulentwicklungs- und Bildungsplanungsforschung.
Festschrift zu Horst Weishaupts 60.Geburtstag: Böhm-Kasper/Schuchart/Schulzeck: Kontexte von Bildung
Bayer, Michael
Professor für Soziologie an der Evangelischen Hochschule Nürnberg sowie Arbeitsbereichsleiter am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Soziale Ungleichheit, Bildungssoziologie, Armutsforschung.
Hofmann, Johannes
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg im Projekt „BildungsLandschaft Oberfranken (BiLO)“. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsforschung, Georeferenzierung.
Thürer, Sebastian
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am DFG-Projekt „Akkulturation als Wirkmechanismus von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund im Hinblick auf deren Schulleistung und Wohlbefinden“ am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Arbeits- und
Forschungsschwerpunkte: Akkulturation und Migration, Bildungsaspiration und Bildungserfolg, (soziale) Bildungsungleichheit.
Sixt, Michaela
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg, Arbeitsbereichsleitung „Strukturen und Systeme“ sowie Leitung des Projekts „BildungsLandschaft Oberfranken (BiLO)“. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: räumliche Aspekte von Bildungsentscheidungen im Lebensverlauf, insbesondere am Übergang zur Sekundarstufe und vor dem Hintergrund sozialer Ungleichheiten.
Müller, Doreen
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg im Projekt „BildungsLandschaft Oberfranken (BiLO)“. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsforschung, frühkindliche Bildung, häusliche Lernumwelten, familiale Lebensführung.
Jahnke, Holger
Univ.-Professor für Geographie und ihre Didaktik an der Europa-Universität Flensburg, Abteilung Geographie. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsgeographie, Geographien der Flucht, Ländliche Räume, Geographiedidaktik
Freytag, Tim
Univ.-Professor für Humangeographie am Institut für Umweltsozialwissenschaften und Geographie der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungs- und Sozialgeographie, Stadtforschung, Tourismusgeographie.
Bayer, Michael
Professor für Soziologie an der Evangelischen Hochschule Nürnberg sowie Arbeitsbereichsleiter am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Soziale Ungleichheit, Bildungssoziologie, Armutsforschung.
Müller, Doreen
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg im Projekt „BildungsLandschaft Oberfranken (BiLO)“. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsforschung, frühkindliche Bildung, häusliche Lernumwelten, familiale Lebensführung.
Kramer, Caroline
Univ.-Professorin für Humangeographie am Institut für Geographie und Geoökologie (Karlsruher Institut für Technologie). Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsgeographie, Stadt- und Bevölkerungsgeographie, Zeit- und Verkehrsgeographie.
Stöhr, Ingrid
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg im Projekt „Schulwege und ihre Bedeutung für Schulleistungen (SBS)“. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsforschung, regionale und soziale Ungleichheiten, Bildungsberichterstattung.
Baur, Hanna-Rieke
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg im Projekt „BildungsLandschaft Oberfranken (BiLO)“. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsforschung, soziale Ungleichheiten, regionale Ungleichheiten.
Zeichner, Christina
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg im Projekt „BildungsLandschaft Oberfranken (BiLO)“. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Übergang von der Schule in das Erwerbsleben, Berufswahl und Bildungsentscheidungen, soziale und regionale Ungleichheiten.
Sixt, Michaela
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V., Bamberg, Arbeitsbereichsleitung „Strukturen und Systeme“ sowie Leitung des Projekts „BildungsLandschaft Oberfranken (BiLO)“. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: räumliche Aspekte von Bildungsentscheidungen im Lebensverlauf, insbesondere am Übergang zur Sekundarstufe und vor dem Hintergrund sozialer Ungleichheiten.
