Thomas | World Yearbook of Education 2002 | Buch | 978-0-7494-3574-5 | www.sack.de

Buch, Englisch, 304 Seiten, Format (B × H): 161 mm x 240 mm, Gewicht: 605 g

Reihe: World Yearbook of Education

Thomas

World Yearbook of Education 2002

Teacher Education - Dilemmas and Prospects
Erscheinungsjahr 2001
ISBN: 978-0-7494-3574-5
Verlag: Routledge

Teacher Education - Dilemmas and Prospects

Buch, Englisch, 304 Seiten, Format (B × H): 161 mm x 240 mm, Gewicht: 605 g

Reihe: World Yearbook of Education

ISBN: 978-0-7494-3574-5
Verlag: Routledge

This text examines four key areas of teacher education. These are: theories, models and ideologies of teacher education; the control of teacher education by the state, and the role of schools and HE; cultural perspectives and the education of teachers; and continuities in teacher education.

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Autoren/Hrsg.

Thomas, Elwyn

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Section I Control of teacher education by the state with reference to schools and higher education: 1. Socrates was right? Teacher education systems and the state, Robert Cowen; 2. Teacher education in Argentina - at a crossroads or at a loss?, Teresa Dav

Elwyn Thomas

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