Von der Kontakthypothese in den Unterricht. Ansätze interkulturellen Lernens im Deutschunterricht | Buch | 978-3-346-48221-1 | sack.de

Buch, Deutsch, 20 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 45 g

Von der Kontakthypothese in den Unterricht. Ansätze interkulturellen Lernens im Deutschunterricht


1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-346-48221-1
Verlag: GRIN Verlag

Buch, Deutsch, 20 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 45 g

ISBN: 978-3-346-48221-1
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