Wannack / Beeli-Zimmermann | Der Kindergarten im Fokus | Buch | 978-3-0355-1609-8 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 9, 128 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Reihe: Beiträge für die Praxis

Wannack / Beeli-Zimmermann

Der Kindergarten im Fokus

Empirische und pädagogische Einblicke
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-0355-1609-8
Verlag: hep verlag

Empirische und pädagogische Einblicke

Buch, Deutsch, Band 9, 128 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Reihe: Beiträge für die Praxis

ISBN: 978-3-0355-1609-8
Verlag: hep verlag

Im vorliegenden Band werden Erkenntnisse aus einer empirischen Untersuchung zum Kindergarten im Kanton Zürich dargestellt. Darin wurden die Perspektiven von Lehrpersonen, Kindergartenkindern und Familien multimethodisch untersucht. In Ergänzung dazu wurden videobasierte Unterrichtsbeobachtungen im Kindergarten durchgeführt. Auf diesen Grundlagen werden Folgerungen für die Aus- und Weiterbildung, Lehrpersonen, Schulleitungen und Bildungsverantwortliche gezogen.

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Autoren/Hrsg.

Wannack, Evelyne
Beeli-Zimmermann, Sonja

Weitere Infos & Material

Wannack, Evelyne
Evelyne Wannack machte eine Ausbildung zur Primarlehrerin und studierte Pädagogische Psychologie, Allgemeinen Pädagogik und Sportwissenschaft an der Universität Bern. 2002 promovierte sie in Erziehungswissenschaft. Nach mehrjährigen Tätigkeiten am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Bern sowie in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung wurde sie 2007 Forschungsbeauftragte am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Unterrichtsgestaltung in Kindergarten und Primarstufe sowie der Geschichte des Kindergartens.

Evelyne Wannack machte eine Ausbildung zur Primarlehrerin und studierte Pädagogische Psychologie, Allgemeinen Pädagogik und Sportwissenschaft an der Universität Bern. 2002 promovierte sie in Erziehungswissenschaft. Nach mehrjährigen Tätigkeiten am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Bern sowie in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung wurde sie 2007 Forschungsbeauftragte am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Unterrichtsgestaltung in Kindergarten und Primarstufe sowie der Geschichte des Kindergartens.

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