Buch, Deutsch, 325 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 483 g
Ein integrativer Ansatz für die psychotherapeutische und sozialpädagogische Praxis
Buch, Deutsch, 325 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 483 g
ISBN: 978-3-17-021242-8
Verlag: Kohlhammer
Für Kinder und Jugendliche mit komplexen psychosozialen Problembelastungen existieren nur wenig umfassende und erprobte Hilfekonzepte. Das mehrperspektivische Erklärungsmodell und eine Neudefinition des Begriffes "Persönlichkeitsentwicklungsstörung" sollen zum Verständnis der therapeutischen und pädagogischen Probleme beitragen. Die daraus resultierenden Arbeitshypothesen eröffnen neue Spielräume für solche Fälle, in denen Therapien nicht gelingen und pädagogische Schwierigkeiten nicht enden wollen. Viele Handlungsmöglichkeiten werden anhand von Fallbeispielen aufgezeigt.
"Man würde sich wünschen, dass die Standards, die für die Arbeit mit Kindern mit Persönlichkeitsentwicklungsstörungen in dem Buch formuliert werden, gängige Praxis in vielen Einrichtungen der Jugendhilfe würden." Forum Erziehungshilfen
"Ein Buch, das Mut macht, sich für eine interdisziplinäre Kooperation einzusetzen." Blickpunkt Jugendhilfe
Zielgruppe
Dozenten, Studierende und Fachkräfte aus Sozialarbeit und Sozialpädagogik; Psychotherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiater.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizinische Fachgebiete Psychiatrie, Sozialpsychiatrie, Suchttherapie
- Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sozialpädagogik
- Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
- Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik Soziale Arbeit/Sozialpädagogik: Familie, Kinder, Jugendliche