An | Handbook of Research on Efficacy and Implementation of Study Abroad Programs for P-12 Teachers | Buch | 978-1-5225-1057-4 | www.sack.de

Buch, Englisch, 375 Seiten, Hardback, Format (B × H): 221 mm x 286 mm, Gewicht: 1525 g

Reihe: Advances in Higher Education and Professional Development

An

Handbook of Research on Efficacy and Implementation of Study Abroad Programs for P-12 Teachers


Erscheinungsjahr 2016
ISBN: 978-1-5225-1057-4
Verlag: Information Science Reference

Buch, Englisch, 375 Seiten, Hardback, Format (B × H): 221 mm x 286 mm, Gewicht: 1525 g

Reihe: Advances in Higher Education and Professional Development

ISBN: 978-1-5225-1057-4
Verlag: Information Science Reference


Study abroad programs offer a unique opportunity for students to immerse themselves within different cultural backgrounds as they continue to further their education. By experiencing this first-hand, in-service and pre-service educators are better prepared to address diversity issues within their classrooms.

Efficacy and Implementation of Study Abroad Programs for P-12 Teachers highlights program developments geared towards pre-service and in-service teachers. Featuring the pedagogical opportunities available to participants and the challenges encountered during the development and implementation of study abroad programs, this publication is a critical reference source for pre-service and in-service teachers, school administrators, higher education faculty, educational researchers, and educators in multicultural and international education programs.

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Autoren/Hrsg.


Weitere Infos & Material


Heejung An, William Paterson University of New Jersey, USA.



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