Bauer / Michel Der »Unterricht der Visitatoren« und die Durchsetzung der Reformation in Kursachsen

1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-374-04756-7
Verlag: Evangelische Verlagsanstalt
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, Band 29, 276 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 230 mm

Reihe: Leucorea-Studien zur Geschichte der Reformation und der Lutherischen Orthodoxie (LStRLO)

Als im März 1528 der 'Unterricht der Visitatoren' in Wittenberg erschien, lag damit ein Handbuch zur Einführung der Reformation vor. Alle Leser konnten sich nun informieren, wie in Kursachsen eine Reformation der Kirche angestrebt wurde. Kurfürst Johann von Sachsen sorgte dafür, dass Philipp Melanchthon gemeinsam mit Verwaltungsjuristen diesen Text verfasste, den neben anderen auch Martin Luther redigierte.
Der 'Unterricht der Visitatoren' ist ein so komplexes Buch, dass sich Wissenschaftler verschiedener Disziplinen damit im Frühjahr 2015 auf einer von der Deutsche Forschungsgemeinschaft geförderten Tagung in Jena auseinandergesetzt haben. Der aus dieser Tagung entstandene Aufsatzband vereint juristische, historische und theologische Beiträge, die sich durch gründliche Quellenkenntnis auszeichnen.

Mit Beiträgen von Konrad Amann, Christin Bärwald, Joachim Bauer, Dagmar Blaha, Michael Beyer, Johannes Ehmann, Ralf Frassek, Ernst Koch, Volker Leppin, Stefan Michel, Georg Schmidt, Christopher Spehr, Siegrid Westphal und Eike Wolgast

['Der Unterricht der Visitatoren (Instruction for Visitors)' and the Implementation of the Reformation in the Electorate of Saxony]
When 'Der Unterricht der Visitatoren (Instruction for Visitors)' was published in Wittenberg in March 1528 it constituted a compendium to initiate the reformation. Readers could now inform themselves of the reformational process of the church in the electorate of Saxony. John, Elector of Saxony arranged that Philip Melanchthon composed this text together with administrative lawyers, and that among others Martin Luther revised it.
'Der Unterricht der Visitatoren' is such a complex work that researchers from different disciplines looked into that subject at a conference sponsored by the German Research Foundation in Jena in spring 2015. This volume is the outcome of the meeting and combines juridical, historical and theological articles characterized by their thorough knowledge of the sources.

Autoren/Hrsg.

Bauer, Joachim

Michel, Stefan

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Deutsche Geschichte Deutsche Geschichte: Regional- & Stadtgeschichte
• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Kirchengeschichte
• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Christliche Kirchen, Konfessionen, Denominationen Protestantismus, evangelische und protestantische Kirchen Reformierte Kirchen, Calvinisten, presbyterianische Kirchen

Inhaltsverzeichnis

INHALT

I. Politische, theologische und juristische Voraussetzungen der kursa¨chsischen Visitation

Eike Wolgast
Die Einfu¨hrung der Reformation in den deutschen Territorien zwischen 1525/26 und 1568 11

Georg Schmidt
Speyer 1526 35
Wie eine Floskel die obrigkeitliche Reformation legitimierte und das Reich vera¨nderte

Joachim Bauer
Kursa¨chsische Bemu¨hungen um »Ordnung und Reformation« 53
Anmerkungen zur Entstehungsgeschichte des »Unterrichts der Visitatoren« von 1528

Dagmar Blaha
Weltliche Visitatoren 77
Zur Rolle landesherrlicher Amtstra¨ger bei den ersten Visitationen in Kursachsen nach 1525

Stefan Michel
Wer za¨hlt zu den »Wittenberger Theologen« um 1525? 93
Historische und historiographische Beobachtungen

Christopher Spehr
Luthers Vorstellungen vom Bischofsamt in den Jahren 1520–1530 111

Konrad Amann
Kirchenrecht und »Unterricht der Visitatoren« 129
Die Consilia des Hieronymus Schurff

Siegrid Westphal
Ist der »Unterricht der Visitatoren« ein Instrument des landesherrlichen Kirchenregiments? 151

II. Die Umsetzung reformatorischer Anliegen im »Unterricht der Visitatoren«

Volker Leppin
Die Normierung der Fro¨mmigkeit im »Unterricht der Visitatoren« 167

Ernst Koch
Die Bedeutung von Gesetz und Evangelium nach dem »Unterricht der Visitatoren« 195

Ralf Frassek
Die eherechtlichen Passagen des »Unterrichts der Visitatoren« im Kontext des fru¨hen evangelischen Eherechts 213

Michael Beyer
Hintergru¨nde der Lehre vom ›freien Willen‹ und der ›christlichen Freiheit‹ im »Unterricht der Visitatoren« 241

Johannes Ehmann
Der Artikel vom Tu¨rken im »Unterricht der Visitatoren« 255

Christin Ba¨rwald
Die Drucke des »Unterrichts de rVisitatorn« von 1528 265
Ein U¨berblick

Abku¨rzungsverzeichnis 273
Personenregister 275

Über Autor(innen)

Bauer, Joachim
Joachim Bauer, Dr. phil., Jahrgang 1955, studierte Geschichte und Deutsch in Jena, Leiter des Universitätsarchivs der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Er habilitierte sich 2010 in Jena zur Geschichte der Salana. Seit 2015 ist er Appelativprofessor für Geschichte der Frühen Neuzeit an der Universität Jena. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Geschichte der Frühen Neuzeit und Neuzeit sowie Universitätsgeschichte.

Michel, Stefan
Stefan Michel, Dr. theol., Jahrgang 1975, studierte Evangelische Theologie in Jena, Tübingen und Leipzig, Arbeitsstellenleiter des Editionsprojekts „Briefe und Akten zur Kirchenpolitik Friedrichs des Weisen und Johanns des Beständigen 1513 bis 1532. Reformation im Kontext frühneuzeitlicher Staatswerdung“ an der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig. Seit 2015 ist er Privatdozent für Kirchengeschichte an der Theologischen Fakultät der Universität Leipzig. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen die Zeit zwischen 1500 und 1945.