Berkemeyer / Kuper / Manitius Schulische Vernetzung. Eine Übersicht zu aktuellen Netzwerkprojekten

1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-8309-7113-9
Verlag: Waxmann Verlag GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 189 Seiten

In der internationalen Diskussion gelten schulische Netzwerke schon seit längerem als eine bedeutende Strategie zur nachhaltigen Weiterentwicklung der Schule. Im deutschsprachigen Raum erhält das Thema Vernetzung von Schulen nach und nach ebenfalls eine verstärkte Aufmerksamkeit. Die Gründe hierfür sind vielfältig. So werden Netzwerke als Umschlagplätze gelingender Praxis, als Orte der Entstehung neuen Wissens, Foren des Informationsaustausches sowie als motivationale Unterstützung bei der Arbeit an Innovationen betrachtet und entsprechend für die Reformarbeit wertgeschätzt.

Dieser zweite Band „Schulische Vernetzung“ der Reihe „Netzwerke im Bildungsbereich“ möchte die Vielfalt der Begründungen schulischer Netzwerkarbeit sowie die Fülle unterschiedlicher Netzwerkansätze in verschiedenen Feldern der Bildung aufgreifen und einem breiten Publikum von Lehrkräften, Bildungsadministratoren, Bildungspolitikern, Wissenschaftlern sowie darüber hinaus Interessierten zugänglich machen. Mit dem Band liegt für den deutschsprachigen Raum damit erstmalig eine umfassende, wenngleich nicht vollständige Übersicht über aktuelle Netzwerkprojekte vor.

Autoren/Hrsg.

Berkemeyer, Nils

Kuper, Harm

Manitius, Veronika

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;6
2;Einleitung;8
3;Netzwerke als Koordinationsform Regionaler Bildungslandschaften. Empirische Befunde und governancetheoretische Implikationen;14
4;Das Schulnetzwerk „Reformzeit – Schulentwicklung in Partnerschaft“ Eine Zwischenbilanz aus Sicht der externen Evaluation;32
5;Nutzenpotenziale schulischer Netzwerke – das Beispiel „ Schulen im Team“;50
6;prima(r)forscher. Naturwissenschaftliches Lernen im Grundschulnetzwerk;66
7;Lernen an Schnittstellen. Regionale Netzwerke im österreichischen Projekt IMST ( Innovations in Mathematics, Science and Technology Teaching);80
8;Das österreichische E-Learning Netzwerk eLSA;94
9;Programm Transfer-21 – Netzwerkbildung für Bildung für nachhaltige Entwicklung;108
10;Schulische Netzwerke fordern die Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung heraus. Eine kritisch theoretische Diskursanalyse über ein Pilotprojekt in Bern;116
11;indive – Individualisierung von Lehr-Lernprozessen im Netzwerk von Schule und Hochschule;126
12;Netzwerk Erfurter Schulen (NES) – Professionalisierung schulischer Akteure und Schulentwicklung durch Kooperation;136
13;„Stadtteil und Schule“-Netzwerke der „ lokalen Bildungslandschaft“ Lübeck;150
14;Ein Quadratkilometer Bildung;164
15;„Schulen im Team“ – Kommunales Management von Schulnetzwerken;172
16;Autorinnen und Autoren;186