Philosophieren lehren?

Neue Perspektiven für Schule, Hochschule und Öffentlichkeit
1. Auflage 2026
ISBN: 978-3-8376-7684-6
Verlag: Transcript Verlag

Buch, Deutsch, Band 12, 204 Seiten, Kartoniert, Format (B × H): 223 mm x 147 mm, Gewicht: 338 g

Reihe: Philosophie - Aufklärung - Kritik

Was ist Philosophieren und wie lehrt man es? Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger*innen diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch praktische Anwendungen.

Autoren/Hrsg.

Bornmüller, Falk

Starke, Peter

Ziegler, Mario

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Philosophie Ethik, Moralphilosophie
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaft und Gesellschaft | Kulturwissenschaften Kulturwissenschaften
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie
• Geisteswissenschaften Philosophie Sozialphilosophie, Politische Philosophie

Über Autor(innen)

Starke, Peter
Peter Starke ist Doktorand der Geschichts- und Philosophiedidaktik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Ziegler, Mario
Dr. Mario Ziegler ist Akademischer Rat und Leiter des Fachbereichs Philosophiedidaktik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Bornmüller, Falk
Dr. Falk Bornmüller ist als Projektkoordinator beim Vizepräsidium für Forschung und Innovation an der Universität Jena tätig.