Buch, Deutsch, 343 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 515 g
Buch, Deutsch, 343 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 515 g
Reihe: Nachbarwissenschaften der Heil- und Sonderpädagogik
ISBN: 978-3-17-036214-7
Verlag: Kohlhammer
Fundiertes psychologisches Grundwissen hat als Rüstzeug für Berufe der angewandten Pädagogik zunehmend an Bedeutung gewonnen. Das Buch bündelt grundlegende psychologische Inhalte und Erkenntnisse, die im Handlungsfeld der Heil- und Sonderpädagogik für alle Fachrichtungen gleichermaßen bedeutsam und hilfreich sind. Diese umfassen das diagnostische Basiswissen, neuropsychologische Erkenntnisse über Lernprozesse und entwicklungspsychologische Grundlagen. Ausgehend von der psychologischen Diagnostik werden in Teil 1 die sonderpädagogische Diagnostik, ihre Strategien, Prozessmodelle und Methoden beschrieben. Teil 2 befasst sich mit den neuesten Erkenntnissen der Neurowissenschaften, die im Zusammenhang mit Lernen und Lehren von grundsätzlicher Bedeutung sind. Teil 3 stellt Basiswissen aus der Entwicklungspsychologie zur Verfügung.
Zielgruppe
Studierende der Pädagogik und Heil- und Sonderpädagogik, Lehrkräfte der Regel- und Sonderschulen sowie außerschulisch arbeitende Pädagoginnen und Pädagogen.
