Breuer-Küppers / Hintz / Spies | Hochbegabte Kinder inklusiv fördern | Medienkombination | 978-3-497-03056-9 | sack.de

Medienkombination, Deutsch, 130 Seiten, Format (B × H): 166 mm x 227 mm, Gewicht: 272 g

Breuer-Küppers / Hintz / Spies

Hochbegabte Kinder inklusiv fördern

Differenzierter Unterricht in der Grundschule
Erscheinungsjahr 2021
ISBN: 978-3-497-03056-9
Verlag: Reinhardt Ernst

Differenzierter Unterricht in der Grundschule

Medienkombination, Deutsch, 130 Seiten, Format (B × H): 166 mm x 227 mm, Gewicht: 272 g

ISBN: 978-3-497-03056-9
Verlag: Reinhardt Ernst


Kinder mit Hochbegabung fordern LehrerInnen im Unterricht oft heraus. Aber was ist Hochbegabung? Und wie kann ich als Lehrerin oder Lehrer im Alltag mit dieser Herausforderung umgehen? Dieses Buch bietet neben einer theoretischen Einführung in das Thema Hochbegabung eine Vielfalt an Unterrichtsideen, die sich in der Praxis bewährt haben und die speziell auf diese SchülerInnen zugeschnitten sind. Die Förderideen lassen sich gut in inklusiven Klassen umsetzen und beinhalten unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, sodass alle Kinder etwas davon haben. Denn alle Kinder können den Schulalltag durch neue Sichtweisen bereichern.

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Zielgruppe


LehrerInnen und SonderpädagogInnen an Grundschulen

Weitere Infos & Material


Petra Breuer-Küppers ist Lehrerin für Sonderpädagogik an der LVR-Hanns-Dieter-Hüsch-Schule in Vierse und Vorstandsmitglied bei Science on Stage Deutschland.Prof. Dr. Anna-Maria Hintz hat die Professur für Pädagogik und Didaktik bei Beeinträchtigungen des Lernens unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse an der Universität Oldenburg inne.Mario Spies ist Schulleiter der Grundschule Lankern und Referent für "Spielregeln der Natur".



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