Burscheid / Struve | Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen | E-Book | www.sack.de
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E-Book, Deutsch, 182 Seiten, Web PDF

Reihe: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik

Burscheid / Struve Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen

Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien
2. Auflage 2020
ISBN: 978-3-658-29454-0
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Band 2: Didaktische Konzeptionen und mathematikhistorische Theorien

E-Book, Deutsch, 182 Seiten, Web PDF

Reihe: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik

ISBN: 978-3-658-29454-0
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

In Band 2 des Buches zeigen die Autoren, dass sich mathematikdidaktische Texte, etwa rein umgangssprachlich gefasste Unterrichtskonzeptionen, formal rekonstruieren lassen. Ferner thematisieren sie die historische Entwicklung mathematischer Theorien. Die Behandlung der Texte verfolgt das Ziel, mathematikdidaktisches Wissen möglichst präzise zu erfassen. Der Beitrag zur Entwicklung mathematischer Theorien greift auf deren geschichtliche Wurzeln zurück. Diese werden mit Bezug auf das strukturalistische Theorienkonzept als empirische Theorien rekonstruiert, um sie in Beziehung zur unterrichtlichen Behandlung dieser Gebiete zu setzen und zu vertiefen. 

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Burscheid, Hans Joachim
Struve, Horst

Weitere Infos & Material

Rationale Rekonstruktionen.- Didaktisch-methodische Handreichung.- Historische Fallstudien.

Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.

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