Socially Just, Radical Alternatives for Education and Youth Work Practice

Re-Imagining Ways of Working with Young People
2015. Auflage 2015
ISBN: 978-1-137-39358-6
Verlag: Palgrave MacMillan UK

Buch, Englisch, 271 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 216 mm, Gewicht: 4581 g

Challenging dominant discourses in neoliberal marketized societies about working with disconnected young people, this book argues that alternative, radical approaches to formal and informal education are necessary to challenge repressive practices, and to help build a more equal, socially-just society.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Cooper, Charlie

Gormally, Sinéad

Hughes, Gill

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sozialpädagogik
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik Soziale Arbeit/Sozialpädagogik: Familie, Kinder, Jugendliche

Über Autor(innen)

Janet Batsleer, Manchester Metropolitan University, UK

Annette Coburn, University of West Scotland, UK

Susan Cullen, University of Lincoln, UK

John Grayson, independent researcher

Max A. Hope, University of Hull, UK

Rik Kennedy, De Montfort University, UK

Pat Petrie, UCL Institute of Education, UK

Julie Rippingale, University of Hull, UK

Momodou Sallah, De Montfort University, UK