Eßer | Geschlechter-Repräsentationen im Kunstunterricht | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, Band 43, 401 Seiten

Reihe: Kontext Kunstpädagogik

Eßer Geschlechter-Repräsentationen im Kunstunterricht

Reflexionen zu Grundproblemen von Identität und Vielfalt
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-86736-904-6
Verlag: kopaed
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Reflexionen zu Grundproblemen von Identität und Vielfalt

E-Book, Deutsch, Band 43, 401 Seiten

Reihe: Kontext Kunstpädagogik

ISBN: 978-3-86736-904-6
Verlag: kopaed
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Jugendliche sind heute mit einer Vielzahl an Geschlechterkonzepten konfrontiert, die von der rigiden Bestätigung überholter Klischees bis zur Auflösung der binären Geschlechterordnung reichen. Im Prozess der Identitätsbildung erfordern die notwendige Selbstdefinition und Erarbeitung einer eigenen Position pädagogische Orientierungsangebote.
Die Untersuchung von Geschlechter-Repräsentationen in Medien, Popkultur, historischer Kunst und Gegenwartskunst sowie die kritische Reflexion des aktuellen gendertheoretischen Diskurses bilden die Grundlage für didaktische Impulse sowohl für die inhaltliche Auseinandersetzung als auch für die eigene ästhetische Praxis der Jugendlichen im Kunstunterricht.

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Autoren/Hrsg.

Eßer, Anne
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