Ewers / Paradis / Herinek | Interprofessionelles Lernen, Lehren und Arbeiten | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 312 Seiten

Ewers / Paradis / Herinek Interprofessionelles Lernen, Lehren und Arbeiten

Gesundheits- und Sozialprofessionen auf dem Weg zu kooperativer Praxis
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-7799-5271-8
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Gesundheits- und Sozialprofessionen auf dem Weg zu kooperativer Praxis

E-Book, Deutsch, 312 Seiten

ISBN: 978-3-7799-5271-8
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Das interprofessionelle Lernen, Lehren und Arbeiten der verschiedenen Gesundheits- und Sozialprofessionen hat sich international zum wichtigen Zukunftsthema entwickelt. Vor dem Hintergrund internationaler Erfahrungen werden in diesem Sammelwerk erstmals für die deutschsprachigen Länder Diskurse und Entwicklungen dazu aufbereitet. Autor*innen aus verschiedenen Ländern befassen sich mit ausgewählten Aspekten der interprofessionellen Bildungsarbeit, der kooperativen Praxis sowie der darauf ausgerichteten Forschung. Die Beiträge bieten Orientierung und regen eine kritisch-reflektierende Auseinandersetzung mit dem interprofessionellen Lernen, Lehren und Arbeiten in den DACH-Ländern an.

Michael Ewers, Jg. 1964, Dr. PH, MPH, ist Professor für Gesundheitswissenschaften und ihre Didaktik sowie Direktor des Instituts für Gesundheits- und Pflegewissenschaft der Charité - Universitätsmedizin Berlin. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind die ambulante Schwerkrankenversorgung, Strategien der Fall- und Versorgungssteuerung, edukative Aufgaben der Gesundheitsprofessionen sowie deren Qualifizierung und Professionalisierung. Prof. Elise Paradis ist Sozialwissenschaftlerin an der Universität Toronto, Kanada. Sie hat den Forschungslehrstuhl in Kooperativer Gesundheitspraxis inne. Doreen Herinek, M.Sc. Health Professions Education, ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaft der Charité - Universitätsmedizin Berlin.
Ewers / Paradis / Herinek Interprofessionelles Lernen, Lehren und Arbeiten jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Ewers, Michael
Paradis, Elise
Herinek, Doreen

Weitere Infos & Material

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Interprofessionelles Lernen, Lehren und Arbeiten – Einleitende Überlegungen / Michael Ewers, Elise Paradis und Doreen Herinek;8
3;I. Hintergründe und Entwicklungen;20
3.1;Interprofessionalität in den DACH-Ländern – eine Momentaufnahme / Michael Ewers und Ursula Walkenhorst;21
3.2;Diskurse über interprofessionelles Lernen, Lehren und Arbeiten / Elise Paradis;39
3.3;Interprofessionelles Lernen, Lehren und Arbeiten auf holprigen Wegen / Michael Ewers und Doris Schaeffer;56
3.4;Interprofessionalität in der gesundheitsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von beruflicher Identitätsentwicklung und Professionalisierung / Karl Kälble;71
3.5;Curriculumentwicklung für interprofessionelles Lernen, Lehren und Arbeiten / Ingrid Darmann-Finck und Claudia Einig;86
4;II. Bildungsarbeit und Praxisentwicklung;104
4.1;Von und mit Tutor*innen interprofessionell lernen / Doreen Herinek, Kathrin Reichel und Michael Ewers;105
4.2;Interprofessionelles Lernen und Lehren an Schulen des Gesundheitswesens – Sichtweisen von (angehenden) Lehrenden / Anja Strümpfler, Marlen Weiß und Yvonne Lehmann;121
4.3;Notfallversorgung im Schonraum: ein Beispiel für simulationsbasiertes interprofessionelles Lernen / Madeleine Abrandt Dahlgren, Samuel Edelbring, Katarina Karlsson, Anne-Christine Persson und Éva Tamás;137
4.4;Interprofessionelles Lernen und Lehren unter realen Praxisbedingungen / Elizabeth Anderson;155
4.5;Interprofessionelle Primärversorgungsteams in der kanadischen Provinz Ontario / Thuy-Nga Pham;171
4.6;Interprofessionelle Zusammenarbeit im ambulanten Versorgungssektor / Veronika Schoeb und Liliana Staffoni;187
4.7;Entwicklung einer interprofessionellen Ausbildungsstation am UniversitätsSpital Zürich / Gert Ulrich, Ruth Aeberhard, Emanuel Feusi, Sylvia Kaap-Fröhlich, Eva-Maria Panfil und Claudia M. Witt;202
5;III. Perspektiven für die Forschung;220
5.1;Quantitative Stereotypenforschung im Kontext des interprofessionellen Lernens und Lehrens / Heike Wild und Michael Ewers;221
5.2;Ethnografie in der interprofessionellen Praxis / Madison Brydges und Elise Paradis;235
5.3;Die Gesprächsanalyse als Methode zur Analyse und Curriculumentwicklung im Rahmen interprofessioneller Lehre / Tim Peters, André Posenau und Christina Guedes Correia;251
5.4;Verschiedene Formen von Wissen: Evidenz in interprofessioneller Praxis und Bildungsarbeit kritisch hinterfragen / Elise Paradis und Cynthia R. Whitehead;271
5.5;Macht – eine kritische Perspektive auf das Thema Interprofessionalität / Lindsay Baker und Maria Athina Martimianakis;286
6;Anhang;304
6.1;Projekt- und Vernetzungsaktivitäten in den DACH-Ländern / Doreen Herinek;305
7;Verzeichnis der Autor*innen;311

Ihre Fragen, Wünsche oder Anmerkungen
Vorname*
Nachname*
Ihre E-Mail-Adresse*
Kundennr.
Ihre Nachricht*
Lediglich mit * gekennzeichnete Felder sind Pflichtfelder.
Wenn Sie die im Kontaktformular eingegebenen Daten durch Klick auf den nachfolgenden Button übersenden, erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Ihr Angaben für die Beantwortung Ihrer Anfrage verwenden. Selbstverständlich werden Ihre Daten vertraulich behandelt und nicht an Dritte weitergegeben. Sie können der Verwendung Ihrer Daten jederzeit widersprechen. Das Datenhandling bei Sack Fachmedien erklären wir Ihnen in unserer Datenschutzerklärung.