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Pädagogik
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Uji-Hofer Taiwans Rezeption der deutschen Bildungspolitik in der Frühphase der japanischen Kolonialherrschaft (1895-1914)
Zur Bedeutung des „deutschen Modells“ in Preußens Ostprovinzen und in Elsass-Lothringen1. Auflage 2024Verlag: NomosISBN: 978-3-7489-1919-3Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection59,00 € (inkl. MwSt.)
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