Falk / Schüler / Zinsmaier Zeitgenössische Theaterpädagogik

Macht- und diskriminierungskritische Perspektiven
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-8394-5775-7
Verlag: transcript
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, Band 129, 328 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Theater

Wie wirken Machtstrukturen im Feld der Theaterpädagogik? Wo und wie werden Diskriminierungen und Ausschlüsse reproduziert? Welche künstlerischen, pädagogischen und institutionellen Strategien des Widerstands gibt es? Der Band versammelt Stimmen aus Theorie und Praxis der Theaterpädagogik sowie angrenzenden Disziplinen, um macht- und diskriminierungskritische Ansätze für eine zeitgenössische Theaterpädagogik zu entwerfen. Die Beiträge fragen nach Identität und Repräsentation, Beziehungen, Arbeits-, Förder- und Ausbildungsstrukturen sowie ästhetischen Hegemonien.

Autoren/Hrsg.

Falk, Friederike

Schüler, Eliana

Zinsmaier, Isabelle

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Theater- und Filmwissenschaft | Andere Darstellende Künste Theaterwissenschaft Schauspieltechnik, Theaterpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Kunst, Musik, Theater (Unterricht & Didaktik)

Über Autor(innen)

Zinsmaier, Isabelle
Isabelle Zinsmaier (Dr. phil.) lehrt in den Fächern Theaterpädagogik und Theaterwissenschaft u.a. an der Hochschule für Musik und Theater Rostock und der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Sie co-entwickelte das Methodenset »psst! - Mit Stimme Theater machen« und ist auch als Praktikerin in Theater und Theaterpädagogik tätig.

Schüler, Eliana
Eliana Schüler ist Kultur-/Sozialanthropologin und Theaterpädagogin. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Europa-Universität Flensburg, wo sie zu theaterpädagogischen Probenprozessen promoviert. Als freischaffende Theaterpädagogin probt und inszeniert sie vor allem im Kollektiv X Perspektiven.

Falk, Friederike
Friederike Falk ist Sozialarbeiterin, Performerin und Theaterpädagogin. Sie ist Mitbegründerin des Performance-Kollektivs helium x und promoviert über Theaterpädagogik und Erinnerungskultur an der Universität der Künste Berlin.