Handzeichen für das Classroom-Management (Posterset)

erste Auflage
ISBN: 978-3-86059-262-5
Verlag: Loeper Angelika Von

Sonstiges, Deutsch, Format (B × H): 355 mm x 243 mm, Gewicht: 130 g

Ein erfolgreicher Einsatz von Handzeichen in Form des sogenannten Classroom-Managements kann durch dieses Posterset unterstützt werden. Durch ein geschicktes Klassenmanagement werden Störungen minimiert. Dazu gehören organisatorische Elemente ebenso wie klare Regeln auf Grundlage einer respektvollen und wertschätzenden Lehrer-Schüler-Beziehung.

Im Sinne eines „Index für Inklusion“ können mithilfe der Handzeichen inklusive Praktiken und Strukturen in (Bildungs-)Einrichtungen etabliert werden. Zu dem Posterset ist das Buch "Handzeichen für das Classroom-Management" erschienen (ISBN: 978-3-86059-247-2).

Das Poster-Set besteht aus:

1 farbiges Poster in A1 (gefaltet auf A4)
1 farbiges Poster in A3 (gefaltet auf A4)
1 farbiges Poster in A3 (gefaltet auf A5)
1 ausführliche Begleitinformation

Zielgruppe

Ideal für die Förderung und Bildung von Menschen, die sich aus verschiedenen Gründen lautsprachlich nicht verständigen können. Besonders gut einsetzbar in inklusiven Gruppen und im gemeinsamen Unterricht. Das Poster eignet sich für Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, Therapeutinnen und Therapeuten sowie für Eltern.

Autoren/Hrsg.

Feichtinger, Marcel

Über Autor(innen)

Feichtinger, Marcel
Marcel Feichtinger ist Diplom-Pädagoge der frühen Kindheit und Familienpädagogik und Förderschullehrer. Seit 2003 unterrichtet er in Förderschulen und in inklusiven Kontexten im Primar- und Sekundarbereich. Er ist mehrere Jahre in der Lehrerfortbildung tätig gewesen und hat beratende und koordinierende Aufgaben in den Bereichen körperliche und motorische Entwicklung, Unterstützte Kommunikation und Assistive Technologien, unter anderem für die Bezirksregierung Münster.