Gebhardt / Jungjohann / Schurig | Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht | Buch | 978-3-497-03053-8 | sack.de

Buch, Deutsch, 143 Seiten, Format (B × H): 147 mm x 226 mm, Gewicht: 254 g

Reihe: Sonderpädagogik

Gebhardt / Jungjohann / Schurig

Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht

Testkonstruktionen, Instrumente, Praxis
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-497-03053-8
Verlag: Reinhardt Ernst

Testkonstruktionen, Instrumente, Praxis

Buch, Deutsch, 143 Seiten, Format (B × H): 147 mm x 226 mm, Gewicht: 254 g

Reihe: Sonderpädagogik

ISBN: 978-3-497-03053-8
Verlag: Reinhardt Ernst

Wie lässt sich der Lernprozess von SchülerInnen messen? Dieser für die Schule zentralen Frage geht dieses Praxis- und Lehrbuch nach, indem das Konzept der Lernverlaufsdiagnostik (LVD) erörtert wird. Im Gegensatz zur Feststelldiagnostik ist die LVD ein förderdiagnostisches Instrument und kann mittels wiederholter Messungen die Wirksamkeit pädagogischer Interventionen abbilden. Dieses Buch beschreibt, warum diese Form der Diagnostik benötigt wird und stellt verschiedene Anwendungsformen gezielt vor. Es werden psychometrische und testtheoretische Grundlagen dargelegt sowie konkrete Tests für die Lernbereiche Lesen, Rechtschreiben und Mathematik beschrieben.

Gebhardt / Jungjohann / Schurig Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht jetzt bestellen!

Zielgruppe

LehrerInnen, SonderpädagogInnen, SchulpsychologInnen, Studierende

Autoren/Hrsg.

Gebhardt, Markus
Jungjohann, Jana
Schurig, Michael

Weitere Infos & Material

Dr. Markus Gebhardt ist Professor für Lernbehindertenpädagogik und inklusive Pädagogik an der Universität Regensburg. Dr. Jana Jungjohann, Sonderpädagogin und wissenschaftl. Mitarbeiterin an der Universität Regensburg, entwickelt Tests und Fördermaterialien zur Lernverlaufsdiagnostik.Dr. Michael Schurig ist Vertretungsprofessor für inklusive Bildungsprozesse an der TU Dortmund.

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