Haupt | Wie Lernen beginnt | Buch | 978-3-17-019313-0 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 230 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 349 g

Haupt

Wie Lernen beginnt

Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder
1. Auflage 2006
ISBN: 978-3-17-019313-0
Verlag: Kohlhammer

Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder

Buch, Deutsch, 230 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 349 g

ISBN: 978-3-17-019313-0
Verlag: Kohlhammer

Dieses Buch beschreibt die Grundlagen der Förderung sehr schwer behinderter Kinder im Kleinkind-, Vorschul- und Grundschulalter. Es vermittelt das notwendige Wissen über die heutige Sicht von Entwicklungsprozessen in ihrer Bedeutung für Leben und Lernen mit betroffenen Kindern. Das hier vorgestellte Konzept ermutigt zur Neuorientierung in der Entwicklungsförderung sehr schwer behinderter Kinder. Bezogene Interaktion erleichtert es ihnen, im gemeinsamen Leben durch eigene Erkundungen und Erfahrungen zu lernen. Sie gewinnen so den Zugang zu symbolischem Verhalten und damit zu weiterführendem Lernen. Beispiele aus der praktischen Arbeit zeigen Möglichkeiten konkreten Vorgehens im Alltag. Das Buch wendet sich an Eltern, Studierende und Fachkräfte der verschiedenen Berufsgruppen, die an der Förderung der Kindern beteiligt sind.

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Zielgruppe

Heil- und Sonderpädagogen, alle an der Förderung behinderter Kinder beteiligten Berufsgruppen, Eltern

Autoren/Hrsg.

Haupt, Ursula

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Professor Dr. Ursula Haupt lehrt am Institut für Sonderpädagogik der Universität Koblenz-Landau.

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