Helzel | Kindliche Entwicklungsprozesse beim Philosophieren mit Kindern | Buch | 978-3-86388-778-0 | sack.de

Buch, Deutsch, 296 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 432 g

Helzel

Kindliche Entwicklungsprozesse beim Philosophieren mit Kindern

Eine empirische Studie zu Ungewissheit und Mehrperspektivität
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-86388-778-0
Verlag: Budrich UniPress Ltd.

Eine empirische Studie zu Ungewissheit und Mehrperspektivität

Buch, Deutsch, 296 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 432 g

ISBN: 978-3-86388-778-0
Verlag: Budrich UniPress Ltd.

Als Beitrag zur empirischen Grundlagenforschung zum Philosophieren mit Kindern beschreibt diese qualitative Längsschnittstudie kognitive und soziale Entwicklungsprozesse. Der Fokus liegt auf dem kindlichen Umgang mit Ungewissheit bzw. Mehrdeutigkeit und die Fähigkeit zur Perspektivübernahme im Sinne der Theory of Mind. Die Ergebnisse zeigen, dass regelmäßiges Philosophieren die Entwicklung kreativer und philosophischer Denkweisen, sprachlicher Komplexität und interaktiver Verstehensprozesse fördert.

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Autoren/Hrsg.

Helzel, Gudrun

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. Gudrun Helzel, Universität Hamburg; Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Medicalschool Hamburg, Department für „Family, Child and Social Works“

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