E-Book, Englisch, 0 Seiten
Herrenkohl How Students Come to Be, Know, and Do
Erscheinungsjahr 2010
ISBN: 978-0-511-91099-9
Verlag: Cambridge University Press
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
A Case for a Broad View of Learning
E-Book, Englisch, 0 Seiten
ISBN: 978-0-511-91099-9
Verlag: Cambridge University Press
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