Jennings / Niemi | Political Character of Adolescence | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 372 Seiten

Reihe: Princeton Legacy Library

Jennings / Niemi Political Character of Adolescence

The Influence of Families and Schools
1. Auflage 2015
ISBN: 978-1-4008-6879-7
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

The Influence of Families and Schools

E-Book, Englisch, 372 Seiten

Reihe: Princeton Legacy Library

ISBN: 978-1-4008-6879-7
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

This book shows how specific agents shape the political character of adolescents, how response to these agents varies according to sex, race, and other factors, and how political learning changes through the life-cycle and across generations.

Originally published in 1974.

The Princeton Legacy Library uses the latest print-on-demand technology to again make available previously out-of-print books from the distinguished backlist of Princeton University Press. These editions preserve the original texts of these important books while presenting them in durable paperback and hardcover editions. The goal of the Princeton Legacy Library is to vastly increase access to the rich scholarly heritage found in the thousands of books published by Princeton University Press since its founding in 1905.

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Autoren/Hrsg.

Jennings, M. Kent
Niemi, Richard G.

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Frontmatter, pg. i
Contents, pg. v
List of Illustrations, pg. vii
List of Tables, pg. ix
Preface, pg. xiii
1. Political Learning, Individual Behavior, and the Political System, pg. 3
2. Attachments to the Political Parties, pg. 37
3. Opinions on Public Policy Issues, pg. 63
4. Political Knowledge and Conceptual Sophistication, pg. 93
5. Citizenship Roles within the System, pg. 119
6. The Impact of Parental Agreement, pg. 153
7. Effects of the High School Civics Curriculum, pg. 181
8. Social Studies Teachers and Their Pupils, pg. 207
9. The Political Texture of Peer Groups, pg. 229
10. Political Development over the Life Cycle, pg. 251
11. Re-Creation and Change of the Political Culture, pg. 285
12. Political Learning in Perspective, pg. 319
Appendix: Study Design and Execution, pg. 337
Index, pg. 349

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