E-Book, Deutsch, Band 40, 278 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm
Reihe: Theorie Bilden
Kleiner / Wulftange Literatur im pädagogischen Blick
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-8394-3723-0
Verlag: transcript
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Zeitgenössische Romane und erziehungswissenschaftliche Theoriebildung
E-Book, Deutsch, Band 40, 278 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm
Reihe: Theorie Bilden
ISBN: 978-3-8394-3723-0
Verlag: transcript
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Wie und inwiefern können literarische Texte dazu beitragen, Aspekte der Bildungs- und Erziehungswirklichkeit zu erhellen? Worin bestehen ihre anregenden und irritierenden Potenziale für die Erziehungswissenschaft?
Die Beiträger*innen des Bandes setzen sich mit aktuellen Romanen auseinander und entwickeln bildungs-, geschlechter- und adoleszenztheoretische Perspektiven auf Phänomene der Erziehung, Adoleszenz und der intergenerationalen Bewältigung von Flucht- bzw. Migrationsprozessen. Dabei zeigen sich nicht nur verschiedene erziehungswissenschaftliche Lesarten von Texten, sondern auch eine Bandbreite theoretischer Potenziale von Literatur.
Bettina Kleiner (Dr. phil.) vertritt die Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Bildungstheorie an der Universität Bremen.
Gereon Wulftange (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.




