Müller | Konzentration FRÜHES LERNEN | Buch | 978-3-95686-820-7 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 48 Seiten, GEH, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 180 g

Müller

Konzentration FRÜHES LERNEN

Steigerung Schritt für Schritt
2. Auflage 2016
ISBN: 978-3-95686-820-7
Verlag: KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum

Steigerung Schritt für Schritt

Buch, Deutsch, 48 Seiten, GEH, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 180 g

ISBN: 978-3-95686-820-7
Verlag: KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum


Dieses Arbeitsheft ist für den Einsatz im Kindergarten ab 3 Jahren, in der Vorschule sowie in den Klassen 1 und 2 der Grundschule konzipiert. Die Arbeitsblätter bieten abwechslungsreiche und motivierende Übungen, die gezielt die Konzentrationsfähigkeit stärken. Die Kopiervorlagen sind ideal für das selbstständige Arbeiten, für das Üben zu Hause oder als zusätzliches Material für zwischendurch. Zudem sind sie mit Lösungen ausgestattet, die eine Selbstkontrolle ermöglichen.

Die Entwicklung der Konzentration als grundlegende Kompetenz sollte frühzeitig in den Lern- und Persönlichkeitsentwicklungsprozess integriert werden. Die spielerischen und motivierenden Übungen werden mit abwechslungsreichen Inhalten und Methoden umgesetzt. Vielfältige Visualisierungen regen die Kinder zur individuellen Wahrnehmung an.

Nach dem Motto: „Hilf mir, es selbst zu tun!“ bearbeiten die Kinder die Arbeitsblätter weitgehend eigenständig. Jede Seite enthält zwei Aufgaben, die so gestaltet sind, dass sie nach genauem Hinsehen selbstständig bearbeitet werden können. Am Ende können die Ergebnisse dann gemeinsam mit einem älteren Kind oder einem Erwachsenen überprüft und gegebenenfalls mit den Lösungen am Ende des Hefts verglichen werden. Die Aufgaben sind flexibel kombinierbar, und die Niveaueinteilung ermöglicht eine individuelle Anpassung an die Bedürfnisse der Lerngruppe.

Das Heft beinhaltet Strichübungen zur Linienführung sowie senkrechte und waagerechte Schwungübungen als Vorbereitung auf das Schreiben. Außerdem finden sich Aufgaben zur Auge-Hand-Koordination, logische Denkaufgaben und mehr in variierender Komplexität. Zum Schluss bearbeiten die Kinder erste Buchstaben und Selbstlaute, wodurch sie die korrekte Strichführung erlernen und die Buchstaben visuell erkennen.

Im Mittelpunkt steht stets das individuelle und eigenständige Arbeiten. Angesichts verkürzter Schulbesuchsjahre und steigender Leistungsansprüche soll dieses Heft den Kindern ermöglichen, in ihrem eigenen Tempo erste Erfahrungen im Bereich der Schriftsprache zu sammeln.

48 Seiten, mit Lösungen

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Zielgruppe


3 bis 6 Jahre


Autoren/Hrsg.




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