Naudin / Lenoir / Brocker | Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité/Encadrement des professionnels de soins | E-Book | sack.de
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E-Book, Französisch, 208 Seiten

Naudin / Lenoir / Brocker Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité/Encadrement des professionnels de soins

Unités d'enseignements 3.3 et 3.5
1. Auflage 2012
ISBN: 978-2-294-72900-3
Verlag: Elsevier Health Care - Lehrbücher
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

Unités d'enseignements 3.3 et 3.5

E-Book, Französisch, 208 Seiten

ISBN: 978-2-294-72900-3
Verlag: Elsevier Health Care - Lehrbücher
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)



Ce cahier, consacré à l'UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité (semestres 3 et 5) et à l'UE 3.5 Encadrement des professionnels de soins (semestre 4), présente les concepts fondamentaux à connaître.
Il aborde au niveau du rôle infirmier les thèmes suivants :
- l'historique de la profession ;
- le rôle, la fonction, les missions et compétences de l'infirmière ;
- l'identité professionnelle ;
- les réseaux de soins et l'interdisciplinarité.
Puis, il présente l'organisation du travail, à travers :
- l'infirmière en secteur libéral : fonction, gestion d'un cabinet, organisation ;
- le rôle de l'IDE dans les différents secteurs : libéral, éducation, humanitaire, en milieu carcéral ;
- les notions et outils d'ergonomie dans la fonction soignante.
L'encadrement des professionnels de soins est abordé à travers :
- l'encadrement des stagiaires et des nouveaux personnels : théories et processus de l'apprentissage et de l'évaluation, contrats d'encadrement, tutorat et conduite du projet d'encadrement ;
- l'encadrement des autres professionnels de santé : le programme des études d'aide soignant, d'auxiliaire de puériculture, d'aide médico-psychologique et autres professionnels.
Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux exemples et schémas en couleurs.
Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations intégratives.

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