Olde | „ADHS“ verstehen? | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 254 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Olde „ADHS“ verstehen?

Phänomenologische Perspektiven
1. Auflage 2010
ISBN: 978-3-86388-419-2
Verlag: Budrich UniPress
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Phänomenologische Perspektiven

E-Book, Deutsch, 254 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

ISBN: 978-3-86388-419-2
Verlag: Budrich UniPress
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Obgleich kaum ein anderes Erziehungsthema in der Öffentlichkeit wie der Fachwelt so kontrovers und breit diskutiert wird wie das der „ADHS“, gibt es einen Mangel an genuin pädagogischen Positionen. Die zum gesellschaftlichen Problem erklärten Phänomene unruhigen, unaufmerksamen und impulsiven Verhaltens von Kindern in eine für die pädagogische Arbeit erforderliche Verstehensperspektive zu rücken, ist das Anliegen dieses Buches. Das interdisziplinär angelegte Buch versieht voreilige Erklärungsgewohnheiten der „ADHS“ mit einem Fragezeichen, eröffnet ein vertieftes Verständnis der unter diesem Namen gefassten Störungen und enthält eine Fülle an Implikationen für die praktische pädagogische Arbeit.

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Autoren/Hrsg.

Olde, Valeska

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. phil. Valeska Olde, Frankfurt am Main, Lehrbeauftragte

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