Sabo | Universalkonzepte im Fremdsprachenunterricht | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 463 Seiten

Sabo Universalkonzepte im Fremdsprachenunterricht

Eine qualitative Studie zu sprachenübergreifenden Lehr-Lernprinzipien
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-7329-9636-0
Verlag: Frank & Timme
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Eine qualitative Studie zu sprachenübergreifenden Lehr-Lernprinzipien

E-Book, Deutsch, 463 Seiten

ISBN: 978-3-7329-9636-0
Verlag: Frank & Timme
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Wer eine fremde Sprache aus freien Stücken lernen will, ist hoch motiviert. Das Potenzial dieser Motivation auf dem Weg zum Erlernen der Fremdsprache voll auszuschöpfen - davon träumt wohl jede/r Sprachlehrer/in. Der Schlüssel dazu liegt in Lehr- und Lernprinzipien, die aus der Praxis des Erlernens der 'großen' Sprachen hergeleitet worden sind und als universal sowie sprachenübergreifend anwendbar gelten. Milica Sabo zeigt anhand empirischer Daten, welchen Bedarf es für solche Lehr- und Lernprinzipien an deutschen Hochschulen gibt und wie sie bewertet werden. Zudem klärt sie, ob diese Lehr- und Lernprinzipien auch für den Einsatz im Unterricht einer kleinen Sprache - wie hier dem Kroatischen - geeignet sind.

Milica Sabo, geboren 1979 in Osijek/Kroatien, hat Anglistik und Germanistik an der J.J. Strossmayer-Universität in Osijek sowie Deutsch als Fremdsprache an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena studiert und 2015 im Bereich Auslandsgermanistik/DaF/DaZ promoviert. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Sprachlehrforschung, empirische Forschungsmethodologie, Spracherwerb und Mehrsprachigkeit.

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Autoren/Hrsg.

Sabo, Milica

Weitere Infos & Material

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Vorwort/Danksagung;10
3;1 Einleitung;12
4;2 Universalkonzepte im Fremdsprachenunterricht;22
5;3 Richtlinien und Zielsetzungen der Fremdsprachenvermittlung im Hochschulrahmen;64
6;4 Kroatisch als Fremdsprache;78
7;5 Empirische Untersuchung;134
8;6 Schlussfolgerung und Ausblick;278
9;7 Zusammenfassung;282
10;Literaturverzeichnis;286
11;Abbildungsverzeichnis;300
12;Tabellenverzeichnis;301
13;Anhangsverzeichnis;302
14;Anhang;303
14.1;Anhang A – Leitfadengespräch;303
14.2;Anhang B – Vorstellung der Studie für die ExpertInnen (für Lehrende);305
14.3;Anhang C – Einwilligungserklärung für Lehrende;306
14.4;Anhang D – Protokollbogenmuster;307
14.5;Anhang E – Fragebogen (Teil A, Teil B, Teil C);308
14.6;Anhang F – Vorstellung der Studie für die Studierenden;313
14.7;Anhang G – Einwilligungserklärung für Studierende;314
14.8;Anhang H – Codebuch für Fragebögen;315
14.9;Anhang I – Codebuch für Experteninterviews;323
14.10;Transkripte der Experteninterviews;325
14.10.1;Anhang J – LK1;325
14.10.2;Anhang K – LK2;347
14.10.3;Anhang L – LK3;364
14.10.4;Anhang M – LK4;385
14.10.5;Anhang N – LK5;400
14.10.6;Anhang O – LK6;421
14.10.7;Anhang P – LK7;433
14.10.8;Anhang Q – LK8;454

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