E-Book, Deutsch, 1442 Seiten
Sauter / Needham / Abderhalden Lehrbuch Psychiatrische Pflege
4. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage 2023
ISBN: 978-3-456-95673-2
Verlag: Hogrefe AG
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
E-Book, Deutsch, 1442 Seiten
ISBN: 978-3-456-95673-2
Verlag: Hogrefe AG
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Zielgruppe
Pflegende, Fachpflegende Psychiatrie, ANPs
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
1;Lehrbuch Psychiatrische Pflege;1
1.1;Inhaltsverzeichnis;7
1.2;Strukturelemente;45
1.3;Geleitwort zur 4. Auflage;47
1.4;Geleitwort zur 3. Auflage;49
1.5;Geleitwort zur 1. Auflage;51
1.6;Vorwort und Danksagung zur 4. Auflage;53
1.7;Nachruf;55
1.8;Teil I: Grundlagen;57
1.8.1;1 Auffassung von Pflege;58
1.8.1.1;1.1 Einleitung;59
1.8.1.2;1.2 Menschenbild und Werte;59
1.8.1.3;1.3 Was ist Pflege?;60
1.8.1.4;1.4 Pflege als Wissenschaft;61
1.8.1.4.1;1.4.1 Generierung und Überpru?fung von Wissen;61
1.8.1.4.2;1.4.2 Evidenzbasierte Pflege;63
1.8.1.5;1.5 Pflege als Praxis;64
1.8.1.5.1;1.5.1 Individuen und Gruppen;64
1.8.1.5.2;1.5.2 Beziehungsprozess und Problemlösungsprozess;64
1.8.1.5.3;1.5.3 Hoffnungen und Ziele der Klientinnen und Klienten;64
1.8.1.5.4;1.5.4 Bedu?rfnisse;64
1.8.1.5.5;1.5.5 Alltag;65
1.8.1.5.6;1.5.6 Funktionen erhalten, anpassen oder wiederherstellen;65
1.8.1.5.7;1.5.7 Existenzielle Erfahrungen;65
1.8.1.5.8;1.5.8 Aktuelle und potenzielle Gesundheitsprobleme, Vulnerabilität;66
1.8.1.5.9;1.5.9 Gesundheit, Wohlbefinden, Autonomie, Teilhabe;66
1.8.1.5.10;1.5.10 Begleitung und Präsenz;67
1.8.1.5.11;1.5.11 Caring;67
1.8.1.5.12;1.5.12 Einbezug des Umfelds;68
1.8.1.5.13;1.6 Literatur;68
1.8.2;2 Selbsthilfe und Peer-Arbeit;70
1.8.2.1;2.1 Einleitung;70
1.8.2.2;2.2 Selbsthilfe und Psychiatrie in Deutschland;70
1.8.2.2.1;2.2.1 Urspru?nge;71
1.8.2.2.2;2.2.2 Verschiedene Ansätze zwischen antipsychiatrischer und trialogischer Ausrichtung;72
1.8.2.2.3;2.2.3 Qualitäten der Selbsthilfe vs. angeleitete Therapiegruppen;74
1.8.2.2.4;2.2.4 Verschiedenheit lokaler Angebote;75
1.8.2.2.5;2.2.5 Finanzierung der Selbsthilfe;77
1.8.2.3;2.3 Peer Arbeit;77
1.8.2.3.1;2.3.1 Grundlagen;77
1.8.2.3.2;2.3.2 Peer Counseling;78
1.8.2.3.3;2.3.3 EX-IN;79
1.8.2.3.4;2.3.4 Peer Counselor und Genesungsbegleiter im Vergleich;82
1.8.2.4;2.4 Forschung und Lehre;82
1.8.2.4.1;2.4.1 Betroffenenkontrollierte Forschung;83
1.8.2.4.2;2.4.2 Psychiatrieerfahrene als Dozierende und Ausbildende;84
1.8.2.5;2.5 Plakative Denkanstöße in Richtung Inklusion;85
1.8.2.5.1;2.5.1 Von Bru?cken und Fallstricken;85
1.8.2.5.2;2.5.2 Recovery;85
1.8.2.5.3;2.5.3 Psychiatrie 2050 – eine Eutopie;86
1.8.2.6;2.6 Literatur;87
1.8.3;3 Pflegetheorie;90
1.8.3.1;3.1 Einleitung;90
1.8.3.2;3.2 Warum Theorien?;90
1.8.3.2.1;3.2.1 Beschreibung der Disziplin der Pflege;90
1.8.3.2.2;3.2.2 Berufsentwicklung, Professionalisierung und Pflegebildung;90
1.8.3.2.3;3.2.3 Gestaltung der Pflegepraxis;91
1.8.3.2.4;3.2.4 Forschungsrahmen und wissenschaftliche Fragestellungen;91
1.8.3.3;3.3 Die Begriffe Modell, Theorie und Konzept;93
1.8.3.3.1;3.3.1 Modell;93
1.8.3.3.2;3.3.2 Pflegemodelle;93
1.8.3.3.3;3.3.3 Theorie;93
1.8.3.3.4;3.3.4 Pflegetheorien;94
1.8.3.3.5;3.3.5 Konzept;94
1.8.3.3.6;3.3.6 Pflegekonzepte;94
1.8.3.4;3.4 Theorieentstehung und -u?berpru?fung;95
1.8.3.5;3.5 Das Spektrum von Theorien;96
1.8.3.6;3.6 Theorien großer Reichweite – Beispiele;98
1.8.3.6.1;3.6.1 Modell von Hildegard Peplau;98
1.8.3.6.2;3.6.2 Modell von Virginia Henderson;99
1.8.3.6.3;3.6.3 Allgemeines Systemmodell von Imogene King;99
1.8.3.6.4;3.6.4 Modell von Betty Neuman;99
1.8.3.6.5;3.6.5 Integriertes Pflegemodell von Silvia Käppeli;100
1.8.3.6.6;3.6.6 Pflegemodell von Roper, Logan und Tierney;101
1.8.3.6.7;3.6.7 Allgemeine Theorie der Pflege von Dorothea Orem;103
1.8.3.7;3.7 Theorien mittlerer Reichweite – Beispiele;105
1.8.3.7.1;3.7.1 Gezeiten-Modell von Phil Barker;105
1.8.3.7.2;3.7.2 Theorie von Hildegard Peplau zu Angst;106
1.8.3.7.3;3.7.3 Zielerreichungstheorie von Imogene King;107
1.8.3.7.4;3.7.4 Symptommanagementmodelle;107
1.8.3.8;3.8 Praxistheorien;108
1.8.3.9;3.9 Metatheorien;108
1.8.3.10;3.10 Tendenzen der Theorieentwicklung und -anwendung;110
1.8.3.11;3.11 Pflegemodelle bzw. -theorien zur Praxisgestaltung;110
1.8.3.12;3.12 Literatur;112
1.8.4;4 Grundlagen der Psychiatrie;115
1.8.4.1;4.1 Einleitung;115
1.8.4.2;4.2 Der Krankheitsbegriff in der Psychiatrie;115
1.8.4.2.1;4.2.1 Medizinischer und sozialer Krankheitsbegriff;116
1.8.4.2.2;4.2.2 Kategorialer versus dimensionaler Ansatz;118
1.8.4.2.3;4.2.3 Krankheit oder Störung;118
1.8.4.2.4;4.2.4 Zur Bedeutung des Krankheitsbegriffs;119
1.8.4.3;4.3 Krankheitsmodelle;120
1.8.4.3.1;4.3.1 Theoretische Erklärungen psychischer Krankheit;120
1.8.4.3.2;4.3.2 Das integrative Vulnerabilitäts-Stress-Modell;124
1.8.4.4;4.4 Psychische Funktionen und ihre Störungen;127
1.8.4.4.1;4.4.1 Psyche, Körper und Umwelt;127
1.8.4.4.2;4.4.2 Denken, Fu?hlen, Wollen und Psychomotorik;127
1.8.4.4.3;4.4.3 Psychopathologie – Störung psychischer Funktionen;129
1.8.4.4.4;4.4.4 Persönlichkeit, Verhalten und deren Störungen;130
1.8.4.5;4.5 Diagnostik und Klassifikation;132
1.8.4.5.1;4.5.1 Diagnostik;133
1.8.4.5.2;4.5.2 Klassifikation;133
1.8.4.6;4.6 Epidemiologie;137
1.8.4.7;4.7 Therapie;138
1.8.4.7.1;4.7.1 Spezifische und unspezifische Wirkfaktoren;138
1.8.4.7.2;4.7.2 Zusammenarbeit mit Betroffenen und Angehörigen;138
1.8.4.7.3;4.7.3 Behandlungsablauf;139
1.8.4.7.4;4.7.4 Grenzen der Therapie;139
1.8.4.7.5;4.7.5 Therapeutische Verfahren;140
1.8.4.8;4.8 Literatur;140
1.8.5;5 Krank sein, gesund sein, genesen;143
1.8.5.1;5.1 Einleitung;143
1.8.5.2;5.2 Krank sein als subjektive Realität;144
1.8.5.3;5.3 Chronisch Kranksein;145
1.8.5.4;5.4 Einflussfaktoren auf Krankheitsverläufe und Genesungsprozesse;147
1.8.5.4.1;5.4.1 Krankheitsbewusstsein und Krankheitsverhalten;148
1.8.5.4.2;5.4.2 Gesundheitsverhalten;148
1.8.5.4.3;5.4.3 Gesundheitskompetenz;149
1.8.5.4.4;5.4.4 Krankheits- und Therapiemanagement;150
1.8.5.5;5.5 Gesundheitsmodelle und Schutzfaktoren;150
1.8.5.5.1;5.5.1 Salutogenese;150
1.8.5.5.2;5.5.2 Resilienz;152
1.8.5.5.3;5.5.3 Schutzfaktoren undGesundheitsressourcen;153
1.8.5.6;5.6 Gesundheitsförderung und Prävention;156
1.8.5.6.1;5.6.1 Leitgedanken zur Gesundheit;157
1.8.5.6.2;5.6.2 Prinzipien;157
1.8.5.6.3;5.6.3 Strategien der Gesundheitsförderung;159
1.8.5.6.4;5.6.4 Prävention und Rehabilitation;160
1.8.5.7;5.7 Literatur;162
1.8.6;6 Soziale Inklusion;165
1.8.6.1;6.1 Einleitung;165
1.8.6.2;6.2 Einschluss, Ausschluss und Integration;165
1.8.6.3;6.3 Psychische Erkrankung und soziale Exklusion;166
1.8.6.4;6.4 Sozialer Wandel und soziale Exklusion;168
1.8.6.5;6.5 Inklusion – das heutige Verständnis;169
1.8.6.6;6.6 Schlussfolgerungen;170
1.8.6.7;6.7 Literatur;171
1.8.7;7 Ethik;174
1.8.7.1;7.1 Einleitung und Begriffe;174
1.8.7.2;7.2 Veränderte Werte und Normen;175
1.8.7.3;7.3 Vier Teilbereiche der Ethik in der Pflege;176
1.8.7.4;7.4 Ethische Konflikte in der psychiatrischen Pflegepraxis;176
1.8.7.5;7.5 Ethische Entscheidungsfindung;177
1.8.7.5.1;7.5.1 Ethische Vorgabedokumente;177
1.8.7.5.2;7.5.2 Fragelisten;178
1.8.7.5.3;7.5.3 Modell „Komponenten der Pflegequalität“;178
1.8.7.5.4;7.5.4 Modell der multiperspektivischenethischen Entscheidungsfindung;181
1.8.7.6;7.6 Care-Ethik;184
1.8.7.7;7.7 Ethische Dilemmata und Schulderleben;185
1.8.7.8;7.8 Literatur;187
1.8.8;8 Geschichte;189
1.8.8.1;8.1 Einleitung;189
1.8.8.2;8.2 Punktuelle Einblicke in die Zeit bis 1800;189
1.8.8.3;8.3 Einblick ins 19. und beginnende 20. Jahrhundert;190
1.8.8.3.1;8.3.1 Meilensteine in Folge der Aufklärung und der Romantik;190
1.8.8.3.2;8.3.2 Der rasante Anstieg psychiatrischer Anstalten;190
1.8.8.3.3;8.3.3 Psychiatrie als medizinische Wissenschaft;192
1.8.8.3.4;8.3.4 Das psychiatrische „Wartpersonal“;194
1.8.8.3.5;8.3.5 Weitere Ansätze;195
1.8.8.4;8.4 Psychiatrie und Psychiatrische Pflege im Nationalsozialismus;196
1.8.8.4.1;8.4.1 Beginn der Rassen- und Vernichtungspsychiatrie;196
1.8.8.4.2;8.4.2 Euthanasieerlass;197
1.8.8.5;8.5 Psychiatrie und Psychiatrische Pflege nach 1945;198
1.8.8.5.1;8.5.1 Vom Irrenpfleger zum Krankenpfleger;198
1.8.8.5.2;8.5.2 Einfu?hrung von Psychopharmaka und Neurobiologie;199
1.8.8.5.3;8.5.3 Internationale operationalisierte Klassifikation;199
1.8.8.5.4;8.5.4 Mehrdimensionale und integrative Konzepte;199
1.8.8.5.5;8.5.5 Kritik an den Strukturen und Psychiatriereform;200
1.8.8.6;8.6 Psychiatrische Pflege im Fluss – wenige Mosaiksteine;203
1.8.8.6.1;8.6.1 Entwicklungen zu mehr Professionalisierung;203
1.8.8.6.2;8.6.2 Entwicklungen in Psychiatrie und Gesundheitswesen;203
1.8.8.7;8.7 Blick in die Psychiatrie der damaligen DDR;204
1.8.8.8;8.8 Blick in die Psychiatrie der Schweiz;204
1.8.8.9;8.9 Blick in die psychiatrische Pflege in Österreich;206
1.8.8.10;8.10 Literatur;206
1.9;Teil II: Rahmenbedingungen;209
1.9.1;9 Versorgung;210
1.9.1.1;9.1 Einleitung;210
1.9.1.2;9.2 Bedarfe und Ziele;210
1.9.1.2.1;9.2.1 Versorgungsbedarfe Betroffener;211
1.9.1.2.2;9.2.2 Versorgungsforschung und Gesundheitsökonomie;213
1.9.1.2.3;9.2.3 Zur aktuellen Versorgungssituation;213
1.9.1.2.4;9.2.4 Dilemmas der Versorgung;215
1.9.1.2.5;9.2.5 Anforderungen an die psychiatrische Versorgung;215
1.9.1.2.6;9.2.6 Besonderheiten in Pandemiezeiten;216
1.9.1.3;9.3 Versorgungsmodelle;219
1.9.1.3.1;9.3.1 Gestufte Versorgung;219
1.9.1.3.2;9.3.2 Das funktionale Basismodell;219
1.9.1.3.3;9.3.3 Weitere Konzepte;219
1.9.1.4;9.4 Organisation und Koordination;222
1.9.1.4.1;9.4.1 Komplexleistungen und fraktioniertes Versorgungssystem;222
1.9.1.4.2;9.4.2 Planung und Koordination;223
1.9.1.4.3;9.4.3 Vor- und Nachteile der Spezialisierung;224
1.9.1.5;9.5 Praxis der Versorgung, Versorgungsangebote;224
1.9.1.5.1;9.5.1 Nichtpsychiatrische Dienste;226
1.9.1.5.2;9.5.2 Telemedizin, eHealth;227
1.9.1.5.3;9.5.3 Ambulante Dienste;227
1.9.1.5.4;9.5.4 Komplementäre Dienste;228
1.9.1.5.5;9.5.5 Krankenhausbehandlung;231
1.9.1.6;9.6 Literatur;234
1.9.2;10 Recht;237
1.9.2.1;10.1 Einleitung;237
1.9.2.2;10.2 Relevante Grundlagen der Rechtsvorschriften;237
1.9.2.2.1;10.2.1 Aufbau der Gesetzgebung;237
1.9.2.2.2;10.2.2 Menschenrechte auf internationaler Ebene;238
1.9.2.2.3;10.2.3 Die UN - Behindertenrechtskonvention;238
1.9.2.3;10.3 Sozialrecht;238
1.9.2.3.1;10.3.1 Die gesetzliche Krankenversicherung;239
1.9.2.3.2;10.3.2 Die gesetzliche Pflegeversicherung;240
1.9.2.3.3;10.3.3 Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen;242
1.9.2.3.4;10.3.4 Das Bundesteilhabegesetz;243
1.9.2.3.5;10.3.5 Sozialhilfe;243
1.9.2.4;10.4 Betreuungsrecht;245
1.9.2.4.1;10.4.1 Voraussetzungen fu?r die rechtliche Betreuung;245
1.9.2.4.2;10.4.2 Einrichtung der rechtlichen Betreuung;246
1.9.2.4.3;10.4.3 Auswahl, Aufgaben und Pflichten des Betreuers;247
1.9.2.4.4;10.4.4 Genehmigungspflichtige Rechtsgeschäfte;247
1.9.2.4.5;10.4.5 Einwilligungsvorbehalt;247
1.9.2.4.6;10.4.6 Unterbringung nach betreuungsrechtlichen Bestimmungen;248
1.9.2.4.7;10.4.7 Beendigung einer Betreuung;248
1.9.2.5;10.5 Unterbringungsrecht;248
1.9.2.5.1;10.5.1 Unterbringung nach dem Strafgesetzbuch, forensische Behandlung;249
1.9.2.5.2;10.5.2 Unterbringung bei Minderjährigen;251
1.9.2.5.3;10.5.3 Ordnungsrechtliche Unterbringung;252
1.9.2.6;10.6 Haftungsrecht;253
1.9.2.6.1;10.6.1 Grundsätze der strafrechtlichen Haftung;253
1.9.2.6.2;10.6.2 Grundsätze der zivilrechtlichen Haftung;255
1.9.2.6.3;10.6.3 Anordnungs- und Durchfu?hrungsverantwortung;256
1.9.2.7;10.7 Literatur;257
1.9.3;11 Pflege als Profession;258
1.9.3.1;11.1 Einleitung;258
1.9.3.2;11.2 Einflu?sse auf die psychiatrische Pflege;259
1.9.3.3;11.3 Helfen als Bereich der Pflegepraxis;260
1.9.3.4;11.4 Kompetenzen;262
1.9.3.4.1;11.4.1 Kernkompetenzen und Schlu?sselqualifikationen;262
1.9.3.4.2;10.4.2 Einrichtung der rechtlichen Betreuung;246
1.9.3.4.3;10.4.3 Auswahl, Aufgaben und Pflichten des Betreuers;247
1.9.3.4.4;10.4.4 Genehmigungspflichtige Rechtsgeschäfte;247
1.9.3.4.5;10.4.5 Einwilligungsvorbehalt;247
1.9.3.4.6;10.4.6 Unterbringung nach betreuungsrechtlichen Bestimmungen;248
1.9.3.4.7;10.4.7 Beendigung einer Betreuung;248
1.9.3.5;11.5 Beruf, Profession und Professionalisierung;265
1.9.3.5.1;10.5.1 Unterbringung nach dem Strafgesetzbuch, forensische Behandlung;249
1.9.3.5.2;10.5.2 Unterbringung bei Minderjährigen;251
1.9.3.5.3;10.5.3 Ordnungsrechtliche Unterbringung;252
1.9.3.6;11.6 Diversität und Grades;266
1.9.3.6.1;11.6.1 Pflegefachpersonen ohne Hochschulabschluss;267
1.9.3.6.2;11.6.2 Bachelor of Science in Pflege;267
1.9.3.6.3;11.6.3 Master of Science in Pflege;267
1.9.3.6.4;11.6.4 Doktorat in Pflegewissenschaft;268
1.9.3.7;11.7 Berufskarrieren und Rollen der Pflege;269
1.9.3.7.1;11.7.1 Tätigkeit in der direkten Pflege;269
1.9.3.7.2;11.7.2 Forschen und Lehren;269
1.9.3.7.3;11.7.3 Managen und fu?hren;269
1.9.3.8;11.8 Belastungen und Berufsrisiken;270
1.9.3.8.1;11.8.1 Moralischer Stress und Burnout;271
1.9.3.8.2;11.8.2 Selbstschutz und Resilienz;271
1.9.3.9;11.9 Berufsorganisationen und Berufspolitik;272
1.9.3.10;11.10 Literatur;273
1.9.4;12 Teamarbeit;278
1.9.4.1;12.1 Einleitung;278
1.9.4.2;12.2 Grundlagen der Teamarbeit;278
1.9.4.2.1;12.2.1 Teamverständnis;278
1.9.4.2.2;12.2.2 Interprofessionelle Behandlungsplanung;278
1.9.4.2.3;12.2.3 Elemente der Teamentwicklung;280
1.9.4.2.4;12.2.4 Phasen der Teamentwicklung;282
1.9.4.3;12.3 Teamorganisation;283
1.9.4.3.1;12.3.1 Zusammenarbeit;283
1.9.4.3.2;12.3.2 Gemeinsame Aufgabe;283
1.9.4.3.3;12.3.3 Gemeinsame Ziele;283
1.9.4.3.4;12.3.4 Regeln und Normen;284
1.9.4.3.5;12.3.5 Zusammensetzung;285
1.9.4.3.6;12.3.6 Rollen;285
1.9.4.3.7;12.3.7 Zeit und Entscheidungsspielraum;286
1.9.4.3.8;12.3.8 Fu?hrung;286
1.9.4.4;12.4 Teampflege;286
1.9.4.4.1;12.4.1 Kommunikation;286
1.9.4.4.2;12.4.2 Offenheit und Transparenz;288
1.9.4.4.3;12.4.3 Vertrauen und Verlässlichkeit;288
1.9.4.5;12.5 Instrumente der Teamarbeit;289
1.9.4.5.1;12.5.1 Teambesprechungen;289
1.9.4.5.2;12.5.2 Feedbackrunden;289
1.9.4.5.3;12.5.3 Intervisionsgruppen;290
1.9.4.5.4;12.5.4 Coaching und Superversion des Teams;290
1.9.4.5.5;12.5.5 Teamseminare, Teamklausuren, Outdoor-Events;291
1.9.4.5.6;12.5.6 Fallkonferenzen und -besprechungen;291
1.9.4.6;12.6 Literatur;292
1.9.5;13 Qualitätsmanagement;294
1.9.5.1;13.1 Einleitung;294
1.9.5.2;13.2 Begriffe und Grundlagen;295
1.9.5.3;13.3 Dimensionen der Qualität;297
1.9.5.4;13.4 Standards;298
1.9.5.5;13.5 Qualitätsindikatoren;299
1.9.5.6;13.6 Weitere Instrumente und Methoden;300
1.9.5.6.1;13.6.1 Beschwerdemanagement;300
1.9.5.6.2;13.6.2 Qualitätszirkel;300
1.9.5.6.3;13.6.3 Qualitätshandbu?cher;301
1.9.5.6.4;13.6.4 Befragungen von Nutzenden und Mitarbeitenden;301
1.9.5.6.5;13.6.5 Critical Incident Reporting System (CIRS);301
1.9.5.6.6;13.6.6 Pflegevisiten;302
1.9.5.6.7;13.6.7 Benchmarking;302
1.9.5.7;13.7 Qualitätsbeurteilung und Zertifizierung;303
1.9.5.8;13.8 Probleme und Grenzen des Qualitätsmanagements;305
1.9.5.9;13.9 Literatur;307
1.9.6;14 Forschung;309
1.9.6.1;14.1 Einleitung;309
1.9.6.2;14.2 Der Forschungsprozess;309
1.9.6.2.1;14.2.1 Das Forschungsthema;309
1.9.6.2.2;14.2.2 Literaturstudium;310
1.9.6.2.3;14.2.3 Forschungsplan und -antrag;311
1.9.6.2.4;14.2.4 Ethische Überlegungen;312
1.9.6.2.5;14.2.5 Wahl der Methode und Forschungsanlage;312
1.9.6.2.6;14.2.6 Zugang zum Feld;315
1.9.6.2.7;14.2.7 Stichprobe;315
1.9.6.2.8;14.2.8 Datenerhebung;316
1.9.6.2.9;14.2.9 Datenanalyse und -interpretation;317
1.9.6.2.10;14.2.10 Schlussfolgerungen und Empfehlungen;319
1.9.6.2.11;14.2.11 Niederschrift und Präsentation;319
1.9.6.3;14.3 Gu?tekriterien;319
1.9.6.4;14.4 Einige wichtige Forschungsansätze der qualitativen Forschung;320
1.9.6.4.1;14.4.1 Ethnografie;320
1.9.6.4.2;14.4.2 Gegenstandsbezogene Theoriebildung;320
1.9.6.4.3;14.4.3 Phänomenologie;321
1.9.6.4.4;14.4.4 Metasynthese;321
1.9.6.5;14.5 Andere Forschungsansätze;321
1.9.6.5.1;14.5.1 Die Delphi-Methodologie;322
1.9.6.5.2;14.5.2 Feministische Forschung;322
1.9.6.5.3;14.5.3 Der Forschungsansatz der Kritischen Theorie;323
1.9.6.5.4;14.5.4 Diskursanalyse;324
1.9.6.6;14.6 Evidenzbasierte Pflege;324
1.9.6.6.1;14.6.1 Erschließen von Evidenz;325
1.9.6.6.2;14.6.2 Exkurs: Leitlinien, Behandlungsleitlinien;326
1.9.6.6.3;14.6.3 Implementierung;327
1.9.6.6.4;14.6.4 Evidenzbasiert Handeln;329
1.9.6.6.5;14.6.5 Einschränkungen und Schwierigkeiten;330
1.9.6.7;14.7 Literatur;331
1.10;Teil III: Werkzeuge;335
1.10.1;15 Pflegebeziehung und Interaktion;336
1.10.1.1;15.1 Einleitung;336
1.10.1.2;15.2 Beziehung und Interaktion;337
1.10.1.3;15.3 Beziehung und Gesundheit;338
1.10.1.3.1;15.3.1 Auswirkungen auf die Gesundheit;338
1.10.1.3.2;15.3.2 Auswirkungen psychischer Erkrankungen;339
1.10.1.4;15.4 Professionelle Beziehungsgestaltung;340
1.10.1.4.1;15.4.1 Typische Bedingungen einer therapeutischen Beziehung;341
1.10.1.4.2;15.4.2 Bedu?rfnis- und motivorientierte Beziehungsgestaltung;343
1.10.1.4.3;15.4.3 Grenzen und Grenzu?berschreitungen;343
1.10.1.5;15.5 Interpersonelles Verstehen;345
1.10.1.5.1;15.5.1 Was heißt Verstehen?;346
1.10.1.5.2;15.5.2 Schwierigkeiten mit dem Verstehen;346
1.10.1.5.3;15.5.3 Impulse aus der Hermeneutik;347
1.10.1.5.4;15.5.4 Der Beitrag der Psychoanalyse;347
1.10.1.5.5;15.5.5 Überpru?fung und Kommunikation des Verstehens;348
1.10.1.5.6;15.5.6 Verstehen und Erzählen;348
1.10.1.6;15.6 Konzepte und Theorien mit dem Schwerpunkt Beziehung;349
1.10.1.6.1;15.6.1 Caring;349
1.10.1.6.2;15.6.2 Theorie der interpersonalen Beziehung;351
1.10.1.6.3;15.6.3 Recovery Konzept und Service User Involvement;358
1.10.1.6.4;15.6.4 Klientenzentrierte Gesprächsfu?hrung;359
1.10.1.6.5;15.6.5 Transaktionsanalyse;360
1.10.1.6.6;15.6.6 Bindungstheorie;363
1.10.1.7;15.7 Bedeutung der Kommunikation;365
1.10.1.7.1;15.7.1 Einflussfaktoren;365
1.10.1.7.2;15.7.2 Elemente der Interaktion und Beziehung;367
1.10.1.7.3;15.7.3 Formen der Kommunikation;371
1.10.1.7.4;15.7.4 Kommunikationstechniken;372
1.10.1.7.5;15.7.5 Gespräche abschließen;376
1.10.1.7.6;15.7.6 Kommunikationshu?rden;376
1.10.1.7.7;15.7.7 Anatomie einer Nachricht;376
1.10.1.8;15.8 Kommunikationstechnologien;378
1.10.1.9;15.9 Umgang mit Diversität;379
1.10.1.10;15.10 Unlauterkeit;379
1.10.1.11;15.11 Literatur;381
1.10.2;16 Der Pflegeprozess;385
1.10.2.1;16.1 Einleitung;385
1.10.2.2;16.2 Elemente des Pflegeprozesses;386
1.10.2.2.1;16.2.1 Problemlösungs- und Beziehungsprozess;386
1.10.2.2.2;16.2.2 Schritte im Pflegeprozess;386
1.10.2.2.3;16.2.3 Entscheidungen im Pflegeprozess;389
1.10.2.2.4;16.2.4 Prioritäten setzen: Simplify your care plan;389
1.10.2.3;16.3 Zusammenarbeit mit Patient/ Patientin;390
1.10.2.3.1;16.3.1 Kontinuum und Ebenen der Zusammenarbeit;390
1.10.2.3.2;16.3.2 Partizipative und unterstu?tzte Entscheidungsfindung;392
1.10.2.3.3;16.3.3 Von der Compliance zur Adhärenz;393
1.10.2.4;16.4 Grenzen des Pflegeprozesses;394
1.10.2.5;16.5 Pflegerische Klassifikationssysteme;396
1.10.2.5.1;16.5.1 Hintergru?nde und Ziele;396
1.10.2.5.2;16.5.2 Arten und Anwendung;397
1.10.2.5.3;16.5.3 Kritik;398
1.10.2.6;16.6 Assessment;400
1.10.2.6.1;16.6.1 Ziele des Assessments;400
1.10.2.6.2;16.6.2 Inhalt des Pflegeassessmentsund Informationsquellen;401
1.10.2.6.3;16.6.3 Formen des pflegerischen Assessments;402
1.10.2.6.4;16.6.4 Assessmentinstrumente;405
1.10.2.6.5;16.6.5 Assessmentgespräch;410
1.10.2.7;16.7 Diagnostik – Feststellung des Hilfebedarfs;411
1.10.2.7.1;16.7.1 Das PES-Format;412
1.10.2.7.2;16.7.2 Klassifikationssysteme fu?r Pflegediagnosen;413
1.10.2.7.3;16.7.3 Häufige Pflegediagnosen;414
1.10.2.7.4;16.7.4 Der pflegediagnostische Prozess;414
1.10.2.8;16.8 Pflegeziele und Pflegeplanung;416
1.10.2.9;16.9 Intervention;418
1.10.2.9.1;16.9.1 Methoden des Helfens;419
1.10.2.9.2;16.9.2 Adressatinnen/Adressaten;419
1.10.2.9.3;16.9.3 Pflegeinterventionsklassifikation NIC;419
1.10.2.10;16.10 Evaluation;420
1.10.2.10.1;16.10.1 Zielerreichung pru?fen;420
1.10.2.10.2;16.10.2 Screening-Instrumente und Verlaufskontrolle;420
1.10.2.10.3;16.10.3 Pflegeergebnisklassifikation NOC;423
1.10.2.11;16.11 Pflegedokumentation;427
1.10.2.11.1;16.11.1 Einige formale Aspekte;427
1.10.2.11.2;16.11.2 Verlaufsberichte;427
1.10.2.11.3;16.11.3 Dokumentieren durch die Patientinnen und Patienten;429
1.10.2.12;16.12 Literatur;430
1.11;Teil IV: Fertigkeiten;435
1.11.1;17 Gespräche fu?hren und beraten;436
1.11.1.1;17.1 Einleitung;436
1.11.1.2;17.2 Das Gespräch – Alltagshandlung oder therapeutische Maßnahme?;437
1.11.1.2.1;17.2.1 Gesprächsvielfalt im Pflegealltag;437
1.11.1.2.2;17.2.2 Gesprächsfunktionen und Gesprächsziele;438
1.11.1.2.3;17.2.3 Gesprächsvorbereitung;438
1.11.1.2.4;17.2.4 Gesprächsphasen;439
1.11.1.2.5;17.2.5 Gesprächsbedarf;440
1.11.1.2.6;17.2.6 Gute Gespräche;440
1.11.1.3;17.3 Gesprächsarten;441
1.11.1.3.1;17.3.1 Gespräche mit Patientinnen und Patienten;443
1.11.1.3.2;17.3.2 Gespräche mit Angehörigen;445
1.11.1.3.3;17.3.3 Gespräche mit Teammitgliedern;445
1.11.1.3.4;17.3.4 Schwierige Gespräche;445
1.11.1.4;17.4 Gesprächstechniken;447
1.11.1.4.1;17.4.1 Interpersonelle Fertigkeiten;447
1.11.1.5;17.5 Motivierende Gesprächsfu?hrung;450
1.11.1.6;17.6 Weitere relevante Gesprächsfu?hrungskonzepte;453
1.11.1.6.1;17.6.1 Klienten- bzw. Personenzentrierte Gesprächsfu?hrung;453
1.11.1.6.2;17.6.2 Einfu?hlsame Gesprächsfu?hrung bzw. Gewaltfreie Kommunikation;454
1.11.1.6.3;17.6.3 Adherence-Therapie;455
1.11.1.7;17.7 Beratung;455
1.11.1.7.1;17.7.1 Beratung als pflegerische Aufgabe;456
1.11.1.7.2;17.7.2 Besonderheiten einer Beratung;456
1.11.1.7.3;17.7.3 Der Beratungsprozess;457
1.11.1.7.4;17.7.4 Beratungstechniken;457
1.11.1.7.5;17.7.5 Beratungsansätze;458
1.11.1.8;17.8 Literatur;459
1.11.2;18 Ressourcenorientiertes Handeln;462
1.11.2.1;18.1 Einleitung;462
1.11.2.2;18.2 Bedeutung von Ressourcen fu?r die Pflege;463
1.11.2.3;18.3 Theoretische Grundlagen ressourcenorientierter Ansätze;464
1.11.2.3.1;18.3.1 Definition von Ressourcen;464
1.11.2.3.2;18.3.2 Kategorisierung von Ressourcen;464
1.11.2.3.3;18.3.3 Metaressourcen;465
1.11.2.4;18.4 Funktionen von Ressourcen;465
1.11.2.5;18.5 Potenziale und Wirkung ressourcenorientierter Ansätze;466
1.11.2.6;18.6 Probleme, Ressourcen und therapeutische Beziehung;467
1.11.2.6.1;18.6.1 Unabhängigkeitsmodell von Problemen und Ressourcen;467
1.11.2.6.2;18.6.2 Ressourcen und die therapeutische Beziehung;468
1.11.2.7;18.7 Assessment und Diagnostik von Ressourcen;468
1.11.2.7.1;18.7.1 Ressourcenpriming;468
1.11.2.7.2;18.7.2 Interviewverfahren zur Erhebung;469
1.11.2.7.3;18.7.3 Fragebögen zur Erfassung;470
1.11.2.8;18.8 Interventionen zur Förderung von Ressourcen;470
1.11.2.8.1;18.8.1 Präventive Ressourcenstärkung;470
1.11.2.8.2;18.8.2 Ressourcenaktivierung zur aktuellen Problemlösung;471
1.11.2.9;18.9 Literatur;473
1.11.3;19 Achtsamkeit und Akzeptanz;475
1.11.3.1;19.1 Einleitung;475
1.11.3.2;19.2 Definition und Verständnis;476
1.11.3.3;19.3 Hintergrund;480
1.11.3.4;19.4 Wirkung;481
1.11.3.4.1;19.4.1 Indikationen;482
1.11.3.4.2;19.4.2 Kontraindikationen;482
1.11.3.4.3;19.4.3 Mögliche belastende Wirkungen;483
1.11.3.5;19.5 Voraussetzungen;483
1.11.3.6;19.6 Pflegeprozess;485
1.11.3.6.1;19.6.1 Assessment und Diagnostik;485
1.11.3.6.2;19.6.2 Ziele und Evaluationskriterien;486
1.11.3.6.3;19.6.3 Interventionen;486
1.11.3.7;19.7 Literatur;487
1.11.4;20 Körperbezogene Interventionen;491
1.11.4.1;20.1 Einleitung;491
1.11.4.2;20.2 Begriffe und Konzepte;491
1.11.4.3;20.3 Wirkungsweisen und Indikationen körperbezogener Interventionen;493
1.11.4.4;20.4 Körperliche Gesundheit und psychische Krankheit;495
1.11.4.5;20.5 Bewegung und Bewegungsangebote;496
1.11.4.6;20.6 Beru?hren, beru?hrt werden;496
1.11.4.6.1;20.6.1 Beru?hrung ist Selbstwahrnehmung und Kommunikation;497
1.11.4.6.2;20.6.2 Beru?hrung hat Grenzen;497
1.11.4.6.3;20.6.3 Beru?hrung positiv gestalten;498
1.11.4.6.4;20.6.4 Einfache Massage;498
1.11.4.6.5;20.6.5 Basale Stimulation;499
1.11.4.7;20.7 Entspannungsverfahren;500
1.11.4.7.1;20.7.1 Entspannung und Balance;500
1.11.4.7.2;20.7.2 Grundlagen fu?r die praktische Umsetzung;500
1.11.4.7.3;20.7.3 Die Progressive Muskelrelaxation nach Jacobsen;501
1.11.4.8;20.8 Weitere Angebote;501
1.11.4.8.1;20.8.1 Aromatherapie;502
1.11.4.8.2;20.8.2 NADA-Ohrakupunktur;502
1.11.4.8.3;20.8.3 Yoga;503
1.11.4.8.4;20.8.4 Klangschalenmassage;504
1.11.4.8.5;20.8.5 Äußere Anwendungen;504
1.11.4.9;20.9 Literatur;506
1.11.5;21 Milieugestaltung;510
1.11.5.1;21.1 Einleitung;510
1.11.5.2;21.2 Historische Entwicklungen und Hospitalismus;511
1.11.5.2.1;21.2.1 Das Milieukonzept in den1920er Jahren;511
1.11.5.2.2;21.2.2 Hospitalismus in der Psychiatrie;511
1.11.5.2.3;21.2.3 Prävention, Therapie und Prognose;514
1.11.5.3;21.3 Therapeutisches Milieu und Optimal Healing Environments;514
1.11.5.3.1;21.3.1 Merkmale therapeutischer Milieus;514
1.11.5.3.2;21.3.2 Unterschiedliche Milieutypen;515
1.11.5.3.3;21.3.3 Optimal Healing Environments (OHE);515
1.11.5.4;21.4 Milieutherapie;517
1.11.5.5;21.5 Prinzipien und Strategien;518
1.11.5.6;21.6 Literatur;522
1.11.6;22 Gruppenarbeit;524
1.11.6.1;22.1 Einleitung;524
1.11.6.2;22.2 Anforderungen an die Gruppenleitung;525
1.11.6.2.1;22.2.1 Qualität und Wissenschaftlichkeit;525
1.11.6.2.2;22.2.2 Reflexion und Kommunikation;526
1.11.6.2.3;22.2.3 Selbstpflegefähigkeit;526
1.11.6.3;22.3 Gruppenziele;526
1.11.6.3.1;22.3.1 Kategorien von Gruppen;526
1.11.6.3.2;22.3.2 Klärung von Zielen;527
1.11.6.4;22.4 Gruppenprozesse;529
1.11.6.4.1;22.4.1 Gruppenphasen;529
1.11.6.4.2;22.4.2 Gruppendynamik;532
1.11.6.5;22.5 Rollenverteilung in Gruppen;532
1.11.6.6;22.6 Gruppenstrukturen;533
1.11.6.7;22.7 Gruppenanfang und Gruppenende;534
1.11.6.7.1;22.7.1 Der Anfang einer Gruppe;534
1.11.6.7.2;22.7.2 Das Ende einer Gruppeneinheit;534
1.11.6.7.3;22.7.3 Abschied und Trennung von der Gruppe;535
1.11.6.8;22.8 Pflegeintervention „Gruppentherapie“;535
1.11.6.9;22.9 Neue Gruppen etablieren;535
1.11.6.10;22.10 Literatur;538
1.11.7;23 Zusammenarbeit mit Angehörigen;540
1.11.7.1;23.1 Einleitung;540
1.11.7.2;23.2 Die Situation der Angehörigen;541
1.11.7.2.1;23.2.1 Emotionale Belastungen;541
1.11.7.2.2;23.2.2 Stigmatisierung;543
1.11.7.2.3;23.2.3 Pflegende Angehörige;544
1.11.7.2.4;23.2.4 Rollenveränderungen in der Familie;544
1.11.7.2.5;23.2.5 Gemeinsamer Familienalltag;544
1.11.7.2.6;23.2.6 Finanzielle Belastungen;545
1.11.7.2.7;23.2.7 Herausforderungen im Gesundheitswesen;545
1.11.7.2.8;23.2.8 Aggressives Verhalten und Gewalt;545
1.11.7.2.9;23.2.9 Positive Auswirkungen;546
1.11.7.3;23.3 Zusammenarbeit;546
1.11.7.3.1;23.3.1 Zusammenarbeit in verschiedenen Behandlungssettings;548
1.11.7.3.2;23.3.2 Auftretende Spannungsfelder;549
1.11.7.4;23.4 Pflegeprozess;550
1.11.7.4.1;23.4.1 Assessment;551
1.11.7.4.2;23.4.2 Pflegediagnostik;551
1.11.7.4.3;23.4.3 Interventionen;551
1.11.7.4.4;23.4.4 Kriterien der Evaluation einer effektiven Zusammenarbeit;555
1.11.7.5;23.5 Weitere wichtige Angebote fu?r Angehörige;556
1.11.7.6;23.6 Literatur;556
1.11.8;24 Hausbesuche;559
1.11.8.1;24.1 Einleitung;559
1.11.8.2;24.2 Beziehungsaspekte;560
1.11.8.3;24.3 Empfehlungen fu?r den Ablauf;561
1.11.8.4;24.4 Häufige Anwendungsbereiche;565
1.11.8.4.1;24.4.1 Assessment;565
1.11.8.4.2;24.4.2 Krisenhilfe;565
1.11.8.4.3;24.4.3 Begleitung und Betreuung;565
1.11.8.5;24.5 Aggression in der ambulanten Pflege;566
1.11.8.6;24.6 Suizidalität;567
1.11.8.7;24.7 Grenzen und Chancen des Hausbesuchs;567
1.11.8.8;24.8 Literatur;568
1.11.9;25 Symptommanagement;569
1.11.9.1;25.1 Einleitung;569
1.11.9.2;25.2 Pflegespezifische Sicht auf Symptome;570
1.11.9.3;25.3 Erfassung der Symptomerfahrung;570
1.11.9.4;25.4 Symptommanagementstrategie;572
1.11.9.5;25.5 Angestrebtes Ergebnis/ Symptomergebnis;574
1.11.9.6;25.6 Literatur;575
1.11.10;26 Psychoedukation und Training;578
1.11.10.1;26.1 Einleitung;578
1.11.10.2;26.2 Grundlagen des Lernens;579
1.11.10.2.1;26.2.1 Lerntheorien;579
1.11.10.2.2;26.2.2 Didaktik und Planung;580
1.11.10.2.3;26.2.3 Einschätzung des Lernbedu?rfnisses und der Lernmotivation;580
1.11.10.2.4;26.2.4 Lernbarrieren;581
1.11.10.3;26.3 Psychoedukation;581
1.11.10.3.1;26.3.1 Formen der Psychoedukation;582
1.11.10.3.2;26.3.2 Durchfu?hrung von Psychoedukationsprogrammen;583
1.11.10.3.3;26.3.3 Beispiele psychoedukativer Programme;584
1.11.10.3.4;26.3.4 Wirksamkeit;585
1.11.10.3.5;26.3.5 Kritik;586
1.11.10.4;26.4 Training;587
1.11.10.5;26.5 Beispiele fu?r Trainingsprogramme;588
1.11.10.5.1;26.5.1 Medikamententraining;588
1.11.10.5.2;26.5.2 Genusstraining;588
1.11.10.5.3;26.5.3 Computergestu?tztes kognitives Training;588
1.11.10.5.4;26.5.4 Integriertes Psychologische Therapieprogramm (IPT);589
1.11.10.5.5;26.5.5 Lebenspraktische Trainings;589
1.11.10.6;26.6 Literatur;591
1.11.11;27 Mitwirkung bei Diagnostik und Therapie;595
1.11.11.1;27.1 Einleitung;595
1.11.11.2;27.2 Mitwirkung bei derDiagnostik;596
1.11.11.3;27.3 Mitwirkung bei somatotherapeutischen Verfahren;596
1.11.11.3.1;27.3.1 Psychopharmaka;597
1.11.11.3.2;27.3.2 Einzelne Medikamentengruppen;599
1.11.11.3.3;27.3.3 Elektrokrampftherapie;608
1.11.11.3.4;27.3.4 Lichttherapie;609
1.11.11.3.5;27.3.5 Wachtherapie;609
1.11.11.4;27.4 Mitwirkung bei psychotherapeutischen Verfahren;610
1.11.11.4.1;27.4.1 Wirkungen und Vorteile, Nebenwirkungen und Grenzen;610
1.11.11.4.2;27.4.2 Pflege und Psychotherapie;611
1.11.11.4.3;27.4.3 Einzelne Verfahren;614
1.11.11.5;27.5 Mitwirkung bei soziotherapeutischen Verfahren;620
1.11.11.5.1;27.5.1 Zum Begriff der Soziotherapie;620
1.11.11.5.2;27.5.2 Grundannahmen und Ziele;621
1.11.11.5.3;27.5.3 Verfahren und Prinzipien;622
1.11.11.5.4;27.5.4 Pflege und Soziotherapie;622
1.11.11.6;27.6 Literatur;623
1.11.12;28 Krisen und Kriseninterventionen;626
1.11.12.1;28.1 Einleitung;626
1.11.12.2;28.2 Begriffe und Konzepte;627
1.11.12.2.1;28.2.1 Bedeutung des Begriffs Krise;627
1.11.12.2.2;28.2.2 Bedeutung des Begriffs psychiatrischer Notfall;628
1.11.12.3;28.3 Entwicklung der Krisenintervention;629
1.11.12.4;28.4 Krisenintervention;630
1.11.12.4.1;28.4.1 Anforderungen an Helfende;630
1.11.12.4.2;28.4.2 Prinzipien und Strategien;631
1.11.12.4.3;28.4.3 Krisenpässe/Krisenkarten;631
1.11.12.5;28.5 Intensivbetreuung;633
1.11.12.6;28.6 Umgang mit psychiatrischen Notfällen;636
1.11.12.6.1;28.6.1 Erregungszustände;636
1.11.12.6.2;28.6.2 Intoxikationen;637
1.11.12.6.3;28.6.3 Angst- und Panikstörungen;638
1.11.12.6.4;28.6.4 Bewusstseinsstörungen;638
1.11.12.6.5;28.6.5 Delir;639
1.11.12.6.6;28.6.6 Drogennotfälle;639
1.11.12.6.7;28.6.7 Stupor und Katatonie;640
1.11.12.6.8;28.6.8 Suizidalität;641
1.11.12.6.9;28.6.9 PsychopharmakainduzierteNotfälle;641
1.11.12.7;28.7 Literatur;641
1.11.13;29 Zwangsmaßnahmen;646
1.11.13.1;29.1 Einleitung;646
1.11.13.2;29.2 Formen von Zwangsmaßnahmen;647
1.11.13.2.1;29.2.1 Isolierung, Fixierung, Immobilisierung;647
1.11.13.2.2;29.2.2 Zwangsmedikation;648
1.11.13.2.3;29.2.3 Zwangsernährung;648
1.11.13.2.4;29.2.4 Weitere Zwangsmaßnahmen;648
1.11.13.2.5;29.2.5 Subtiler Zwang;649
1.11.13.3;29.3 Häufigkeit und Anlässe;650
1.11.13.4;29.4 Begru?ndung vonZwangsmaßnahmen;651
1.11.13.4.1;29.4.1 Die ethische Rechtfertigung;651
1.11.13.4.2;29.4.2 Die rechtliche Rechtfertigung;652
1.11.13.5;29.5 Erleben von Zwangsmaßnahmen;653
1.11.13.5.1;29.5.1 Betroffene Patientinnen und Patienten;653
1.11.13.5.2;29.5.2 Pflegefachpersonen;654
1.11.13.6;29.6 Prävention von Zwangsmaßnahmen;654
1.11.13.6.1;29.6.1 Prävention durch Haltung und Beziehung;654
1.11.13.6.2;29.6.2 Prävention auf Stations-/ Teamebene;655
1.11.13.7;29.7 Die Durchfu?hrung von Zwangsmaßnahmen;657
1.11.13.8;29.8 Literatur;22
1.11.14;30 Personen-/fallorientiertes Vorgehen;662
1.11.14.1;30.1 Einleitung;662
1.11.14.2;30.2 Bezugspflege/Primary Nursing;663
1.11.14.2.1;30.2.1 Primary Nursing oder Bezugspflege?;663
1.11.14.2.2;30.2.2 Merkmale von Bezugspflege;665
1.11.14.2.3;30.2.3 Gestaltung von Bezugspflege;668
1.11.14.2.4;30.2.4 Umsetzung von Bezugspflege;668
1.11.14.2.5;30.2.5 Evaluation von Bezugspflege;669
1.11.14.3;30.3 Case Management;670
1.11.14.3.1;30.3.1 Begriff und Konzept;670
1.11.14.3.2;30.3.2 Formen und Funktionen im Case Management;671
1.11.14.3.3;30.3.3 Ebenen im Case Management;672
1.11.14.3.4;30.3.4 Case Management, Pflege und Psychiatrie;672
1.11.14.3.5;30.3.5 Wirksamkeit von Case Management;673
1.11.14.4;30.4 Aufnahme-/ Entlassungsmanagement;674
1.11.14.4.1;30.4.1 Aufnahmemanagement;674
1.11.14.4.2;30.4.2 Nach der Aufnahme ist vor der Entlassung!;676
1.11.14.4.3;30.4.3 Entlassungsmanagement;676
1.11.14.5;30.5 Literatur;678
1.12;Teil V: Konzepte;683
1.12.1;31 Aggression und Gewalt;684
1.12.1.1;31.1 Einleitung;684
1.12.1.2;31.2 Definition und Vorkommen;685
1.12.1.2.1;31.2.1 Begriff Aggression und Erscheinungsformen;685
1.12.1.2.2;31.2.2 Epidemiologie;686
1.12.1.3;31.3 Auswirkungen von Aggression;688
1.12.1.3.1;31.3.1 Gesundheit;688
1.12.1.3.2;31.3.2 Störungen des Behandlungs- und Betreuungsprozesses;689
1.12.1.3.3;31.3.3 Kosten;690
1.12.1.4;31.4 Aggressionstheorien;690
1.12.1.4.1;31.4.1 Schädliche und hilfreiche Theorien und Modelle;690
1.12.1.4.2;31.4.2 Stress und Angst;691
1.12.1.4.3;31.4.3 Interdisziplinärer Ansatz;692
1.12.1.4.4;31.4.4 Situationsspezifischer interaktionistischer Ansatz;693
1.12.1.4.5;31.4.5 Das Now-Modell;694
1.12.1.4.6;31.4.6 9-Phasen-Modell des Aggressionsverlaufs;696
1.12.1.5;31.5 Pflegeprozess;699
1.12.1.5.1;31.5.1 Aufgabe der psychiatrischen Pflege in aggressiven Krisen;699
1.12.1.5.2;31.5.2 Ziele;701
1.12.1.5.3;31.5.3 Kontinuierliche Einschätzung und Interventionsauswahl;701
1.12.1.6;31.6 Team- und organisationsbezogene Gewaltprävention;720
1.12.1.7;31.7 Literatur;723
1.12.2;32 Angst;729
1.12.2.1;32.1 Einleitung;729
1.12.2.2;32.2 Angstkonzepte und Merkmale der Angst;730
1.12.2.3;32.3 Klinische Bilder einzelner Angststörungen;731
1.12.2.4;32.4 Angst als Begleitsymptom;732
1.12.2.5;32.5 Pflegeprozess;732
1.12.2.5.1;32.5.1 Assessment;732
1.12.2.5.2;32.5.2 Allgemeine Interventionen;733
1.12.2.5.3;32.5.3 Spezifische Interventionen;734
1.12.2.6;32.6 Literatur;738
1.12.3;33 Autonomie;739
1.12.3.1;33.1 Einleitung;739
1.12.3.2;33.2 Aspekte der Autonomie;740
1.12.3.2.1;33.2.1 Sich selbst ein Gesetz geben :Immanuel Kant;740
1.12.3.2.2;33.2.2 Bioethische Prinzipien: Wer gilt als autonomiefähig?;740
1.12.3.2.3;33.2.3 Verletztes Selbst: Autonomie in psychischen Krisensituationen;741
1.12.3.3;33.3 Relationale Autonomie: Anerkennung als Grundlage;743
1.12.3.4;33.4 Autonomie schu?tzen und ermöglichen;744
1.12.3.4.1;33.4.1 Selbstausdruck: Sich selbst Identität geben;744
1.12.3.4.2;33.4.2 Narrative Psychiatrie: Eine Stimme haben;745
1.12.3.4.3;33.4.3 Stigma-Widerstand als Weg zur Autonomie;745
1.12.3.5;34.5 Formen und Strategien der Bewältigung;757
1.12.3.6;34.6 Coping und psychisch Kranksein;758
1.12.3.7;34.7 Pflegeprozess;761
1.12.3.7.1;34.7.1 Assessment und Diagnostik;761
1.12.3.7.2;34.7.2 Pflegeziele;763
1.12.3.7.3;34.7.3 Interventionen;764
1.12.3.8;34.8 Literatur;766
1.12.4;34 Bewältigung;751
1.12.4.1;34.1 Einleitung;751
1.12.4.2;34.2 Stress und Belastung;751
1.12.4.3;34.3 Formen und Dimensionen von Stress;753
1.12.4.4;34.4 Modelle und Konzepte der Bewältigung;754
1.12.4.4.1;34.4.1 Phasen im Stress-Coping-Modell;755
1.12.4.4.2;34.4.2 Einflussfaktoren auf Bewältigung;755
1.12.4.4.3;34.4.3 Bewältigung im Lebenslauf;756
1.12.4.5;34.5 Formen und Strategien der Bewältigung;757
1.12.4.6;34.6 Coping und psychisch Kranksein;758
1.12.4.7;34.7 Pflegeprozess;761
1.12.4.7.1;34.7.1 Assessment und Diagnostik;761
1.12.4.7.2;34.7.2 Pflegeziele;763
1.12.4.7.3;34.7.3 Interventionen;764
1.12.4.8;34.8 Literatur;766
1.12.5;35 Elternschaft und Kinder;769
1.12.5.1;35.1 Einleitung;769
1.12.5.2;35.2 Elternschaft: Freude und Anforderungen;770
1.12.5.3;35.3 Elternschaft und psychisch Kranksein;772
1.12.5.4;35.4 Situation der Kinder;773
1.12.5.4.1;35.4.1 Erleben und Alltag betroffener Kinder;773
1.12.5.4.2;34.4.2 Einflussfaktoren auf Bewältigung;755
1.12.5.4.3;34.4.3 Bewältigung im Lebenslauf;756
1.12.5.5;35.5 Hilfekonzepte und Projekte;776
1.12.5.6;35.6 Pflegeprozess;777
1.12.5.6.1;35.6.1 Assessment und Diagnostik;777
1.12.5.6.2;35.6.2 Ziele;778
1.12.5.6.3;35.6.3 Interventionen;779
1.12.5.7;35.7 Literatur;783
1.12.6;36 Emotionsregulierung;786
1.12.6.1;36.1 Einleitung;786
1.12.6.2;36.2 Was sind Gefu?hle und Emotionen?;787
1.12.6.3;36.3 Die Funktionen von Gefu?hlen und Emotionen;787
1.12.6.4;36.4 Die Entwicklung der Emotionsregulierung;788
1.12.6.4.1;36.4.1 Gelingende Emotionsregulierung;788
1.12.6.4.2;36.4.2 Die beeinträchtigte Emotionsregulierung;789
1.12.6.5;36.5 Erfahrungen und Probleme der Emotionsregulierung;789
1.12.6.6;36.6 Pflegeprozess;790
1.12.6.6.1;36.6.1 Assessment und Diagnostik;790
1.12.6.6.2;36.6.2 Ziele und Evaluationskriterien;792
1.12.6.6.3;36.6.3 Interventionen;796
1.12.6.7;36.7 Literatur;800
1.12.7;37 Essen und Trinken;803
1.12.7.1;37.1 Einleitung;803
1.12.7.2;37.2 Bedeutsame Aspekte von Essen und Trinken;804
1.12.7.2.1;37.2.1 Essen und Trinken und individuelle Biografie;804
1.12.7.2.2;37.2.2 Essen, Trinken und Emotionen;805
1.12.7.2.3;37.2.3 Mahlzeit halten;805
1.12.7.2.4;37.2.4 Veränderung von Ernährungsgewohnheiten;806
1.12.7.2.5;37.2.5 Postmoderne Ernährung;806
1.12.7.3;37.3 Allgemeine Empfehlungen fu?r eine gesunde Ernährung;807
1.12.7.4;37.4 Ernährungspsychologie;809
1.12.7.4.1;37.4.1 Motive fu?r Ernährungsentscheidungen;809
1.12.7.4.2;37.4.2 Beeinflussung des Essverhaltens;810
1.12.7.5;37.5 Essen und Trinken und psychische Krankheiten;811
1.12.7.6;37.6 Essen und Trinken im stationären Setting;812
1.12.7.7;37.7 Pflegeprozess;813
1.12.7.7.1;37.7.1 Assessment und Pflegediagnostik;813
1.12.7.7.2;37.7.2 Interventionen;814
1.12.7.8;37.8 Literatur;817
1.12.8;38 Essstörungen;820
1.12.8.1;38.1 Einleitung;820
1.12.8.2;38.2 Ernährung in westlichen Industriegesellschaften;820
1.12.8.3;38.3 Formen und Erscheinungsbilder von Essstörungen;821
1.12.8.3.1;38.3.1 Anorexia nervosa (AN);821
1.12.8.3.2;38.3.2 Bulimia nervosa (BN);824
1.12.8.3.3;38.3.3 Binge-Eating-Störung (BES);825
1.12.8.4;38.4 Ursachen undZusammenhänge von Essstörungen;825
1.12.8.5;38.5 Behandlungsziele und- maßnahmen;826
1.12.8.6;38.6 Pflegeprozess;827
1.12.8.6.1;38.6.1 Assessment und Diagnostik;827
1.12.8.6.2;38.6.2 Ziele und Evaluationskriterien;828
1.12.8.6.3;38.6.3 Interventionen;828
1.12.8.7;38.7 Literatur;832
1.12.9;39 Hoffnung;834
1.12.9.1;39.1 Einleitung;834
1.12.9.2;39.2 Der Begriff Hoffnung;835
1.12.9.3;39.3 Hoffnung als pflegerisches Konzept;836
1.12.9.4;39.4 Pflegeprozess;838
1.12.9.4.1;39.4.1 Assessment und Diagnostik;838
1.12.9.4.2;39.4.2 Ziele;840
1.12.9.4.3;39.4.3 Interventionen;840
1.12.9.5;39.5 Literatur;842
1.12.10;40 Humor und Lachen;845
1.12.10.1;40.1 Einleitung;845
1.12.10.2;40.2 Definitionen und Abgrenzungsbegriffe;845
1.12.10.2.1;40.2.1 Humorstile und -formen;846
1.12.10.2.2;40.2.2 Das Kontinuum;846
1.12.10.2.3;40.2.3 Sinn fu?r Humor-Kontinuum;847
1.12.10.3;40.3 Funktionen und Auswirkungen;847
1.12.10.4;40.4 Humortheorien;847
1.12.10.5;40.5 Therapeutischer Humorprozess;849
1.12.10.6;40.6 Leitlinien fu?r den Einsatz von Humor;849
1.12.10.7;40.7 Barrieren im pflegerischen Alltag;850
1.12.10.8;40.8 Pflegeprozess;850
1.12.10.8.1;40.8.1 Assessment;850
1.12.10.8.2;40.8.2 Ziele;851
1.12.10.8.3;40.8.3 Interventionen;851
1.12.10.8.4;40.8.4 Evaluation;851
1.12.10.9;40.9 Literatur;855
1.12.11;41 Intellektuelle Entwicklungsbeeinträchtigungen;859
1.12.11.1;41.1 Einleitung;859
1.12.11.2;41.2 Die psychiatrische Versorgung;861
1.12.11.3;41.3 Einige ausgewählte psychiatrische Störungsbilder;861
1.12.11.3.1;41.3.1 Affektive Störungen;861
1.12.11.3.2;41.3.2 Angst- und Zwangsstörungen;862
1.12.11.3.3;41.3.3 Autismus-Spektrum-Störungen;862
1.12.11.3.4;41.3.4 Ess-Störungen;863
1.12.11.3.5;41.3.5 Persönlichkeitsstörungen;863
1.12.11.3.6;41.3.6 Posttraumatische Belastungsstörungen;863
1.12.11.3.7;41.3.7 Schizophrene Störungen;863
1.12.11.3.8;41.3.8 Schlafstörungen;864
1.12.11.3.9;41.3.9 Verhaltensauffälligkeiten;864
1.12.11.4;41.4 Pflegeprozess;865
1.12.11.5;41.5 Literatur;866
1.12.12;42 Kommunikation;868
1.12.12.1;42.1 Einleitung;868
1.12.12.2;42.2 Implizite und explizite Botschaften;868
1.12.12.3;42.3 Kommunikationsformen;870
1.12.12.4;42.4 Kommunikationstechniken und -modelle;870
1.12.12.5;42.5 Störungen und Beeinträchtigungen der Kommunikation;871
1.12.12.5.1;42.5.1 Gestörte Kommunikation nach Watzlawick;871
1.12.12.5.2;42.5.2 Psychisch und sozial bedingte Kommunikationsstörungen;873
1.12.12.5.3;42.5.3 Beeinträchtigte Kommunikation durch Sprach- und Stimmstörung;874
1.12.12.5.4;42.5.4 Weitere Kommunikationsprobleme;874
1.12.12.6;42.6 Mitbetroffene Personen;875
1.12.12.7;42.7 Pflegeprozess;875
1.12.12.7.1;42.7.1 Assessment und Diagnostik;875
1.12.12.7.2;42.7.2 Ziele und Evaluationskriterien;876
1.12.12.7.3;42.7.3 Interventionen;876
1.12.12.8;42.8 Belastungen von Pflegefachpersonen bei kommunikationsgestörten Patienten;877
1.12.12.9;42.9 Literatur;877
1.12.13;43 Langeweile;879
1.12.13.1;43.1 Einleitung;879
1.12.13.2;43.2 Was ist Langeweile?;879
1.12.13.2.1;43.2.1 Langeweile aus anthropologischphilosophischer Sicht;880
1.12.13.2.2;43.2.2 Langeweile aus psychologischer Sicht;880
1.12.13.2.3;43.2.3 Langeweile aus neurobiologischer Sicht;881
1.12.13.2.4;43.2.4 Langeweile aus soziologischer Sicht;882
1.12.13.2.5;43.2.5 Langeweile aus pflegerischer Sicht;882
1.12.13.3;43.3 Ursachen der Langeweile;883
1.12.13.4;43.4 Mögliche Folgen von Langeweile;883
1.12.13.5;43.5 Langeweile und psychische Störungen;884
1.12.13.6;43.6 Pflegeprozess;884
1.12.13.6.1;43.6.1 Assessment und Pflegediagnostik;884
1.12.13.6.2;43.6.2 Ziele;886
1.12.13.6.3;43.6.3 Interventionen;887
1.12.13.6.4;43.6.4 Evaluation;888
1.12.13.7;43.7 Literatur;888
1.12.14;44 Machtlosigkeit;890
1.12.14.1;44.1 Einleitung;890
1.12.14.2;44.2 Kontrolle und Macht;890
1.12.14.3;44.3 Kennzeichen und Indikatoren von Machtlosigkeit;891
1.12.14.4;44.4 Einfluss- und Risikofaktoren;892
1.12.14.5;44.5 Theoretische Modelle;892
1.12.14.5.1;44.5.1 Kontrollu?berzeugung;892
1.12.14.5.2;44.5.2 Erlernte Hilflosigkeit;894
1.12.14.5.3;44.5.3 Selbstwirksamkeit;894
1.12.14.6;44.6 Vorkommen und Risikogruppen;895
1.12.14.7;44.7 Pflegeprozess;895
1.12.14.7.1;44.7.1 Assessment und Pflegediagnostik;895
1.12.14.7.2;44.7.2 Ziele/Evaluationskriterien;898
1.12.14.7.3;44.7.3 Interventionen;899
1.12.14.8;44.8 Literatur;900
1.12.15;45 Manipulation;902
1.12.15.1;45.1 Einleitung;902
1.12.15.2;45.2 Was ist Manipulation?;902
1.12.15.3;45.3 Die Dynamik der interpersonellen Manipulation;903
1.12.15.4;45.4 Formen manipulativen Verhaltens;904
1.12.15.5;45.5 Gesunde oder kranke Manipulation?;904
1.12.15.6;45.6 Erklärungsmodelle von Manipulation;904
1.12.15.7;45.7 Gefahren manipulativen Handelns;906
1.12.15.8;45.8 Regeln fu?r den Umgang mit manipulativen Patientinnen und Patienten;906
1.12.15.9;45.9 Therapeutische Beeinflussung durch Behandlungsorganisation;907
1.12.15.10;45.10 Pflegeprozess;908
1.12.15.10.1;45.10.1 Vorbemerkungen;908
1.12.15.10.2;45.10.2 Assessment und Diagnostik;908
1.12.15.10.3;45.10.3 Ziele;909
1.12.15.10.4;45.10.4 Interventionen;909
1.12.15.10.5;45.10.5 Evaluation;909
1.12.15.11;45.11 Literatur;909
1.12.16;46 Migrationserfahrung;911
1.12.16.1;46.1 Einleitung;911
1.12.16.2;46.2 Begriffe und Zahlen;911
1.12.16.3;46.3 Der Migrationsprozess;913
1.12.16.4;46.4 Lebenssituation;914
1.12.16.4.1;46.4.1 Soziale Situation und Lebensbedingungen;914
1.12.16.4.2;46.4.2 Das subjektive Erleben von Fremdheit;915
1.12.16.4.3;46.4.3 Zwischen Willkommen und Diskriminierung;915
1.12.16.5;46.5 Integrationskonzepte und Kulturverständnis;915
1.12.16.5.1;46.5.1 Kultur und kulturelle Prägung;915
1.12.16.5.2;46.5.2 Assimilation;917
1.12.16.5.3;46.5.3 Integration und interkulturelle Kompetenz;917
1.12.16.5.4;46.5.4 Diversität und transkulturelle Kompetenz;918
1.12.16.6;46.6 Migration und (psychische) Gesundheit;919
1.12.16.6.1;46.6.1 Kulturelle Aspekte psychischer Krankheit;919
1.12.16.6.2;46.6.2 Beziehungsgestaltung und Kommunikation;920
1.12.16.6.3;46.6.3 Migrationsbedingte Aspekte psychischer Krankheit;922
1.12.16.6.4;46.6.4 Inanspruchnahme von Hilfen und Kooperation mit Helfenden;923
1.12.16.7;46.7 Pflegeprozess;923
1.12.16.7.1;46.7.1 Assessment;923
1.12.16.7.2;46.7.2 Interventionen;924
1.12.16.8;46.8 Auswirkungen auf Pflegefachpersonen;924
1.12.16.9;46.9 Literatur;925
1.12.17;47 Privatheit;928
1.12.17.1;47.1 Einleitung;928
1.12.17.2;47.2 Was ist Privatheit?;929
1.12.17.3;47.3 Anrecht auf Privatheit;930
1.12.17.4;47.4 Elemente der Privatheit;931
1.12.17.4.1;47.4.1 Facetten der Privatheit;931
1.12.17.4.2;47.4.2 Das subjektive Privatheitsempfinden;931
1.12.17.4.3;47.4.3 Kontrolle;931
1.12.17.4.4;47.4.4 Territorium und Privatheit;933
1.12.17.4.5;47.4.5 Privatheitsverfassungen;934
1.12.17.5;47.5 Funktionen von Privatheit;935
1.12.17.6;47.6 Privatheit in stationären Einrichtungen;936
1.12.17.7;47.7 Digitale Privatheit;937
1.12.17.8;47.8 Pflegeprozess;939
1.12.17.8.1;47.8.1 Assessment und Diagnostik;939
1.12.17.8.2;47.8.2 Ziele/Evaluation;942
1.12.17.8.3;47.8.3 Interventionen;943
1.12.17.9;47.9 Literatur;943
1.12.18;48 Nicht geteilte Realität;945
1.12.18.1;48.1 Einleitung;945
1.12.18.2;48.2 Konzeptualisierung der nicht-geteilten Realität;947
1.12.18.2.1;48.2.1 Klassische Sichtweisen;947
1.12.18.2.2;48.2.2 Neuere Sichtweisen;949
1.12.18.3;48.3 Hilfreiche Einstellungen von Fachpersonen;951
1.12.18.4;48.4 Pflegeprozess;953
1.12.18.4.1;48.4.1 Voraussetzungen;953
1.12.18.4.2;48.4.2 Assessment und Pflegediagnostik;953
1.12.18.4.3;48.4.3 Ziele und Evaluationskriterien;954
1.12.18.4.4;48.4.4 Interventionen;955
1.12.18.5;48.5 Literatur;958
1.12.19;49 Recovery;961
1.12.19.1;49.1 Einleitung;961
1.12.19.2;49.2 Was ist Recovery?;961
1.12.19.3;49.3 Voraussetzungen;964
1.12.19.4;49.4 Recovery-Prozess und Phasenmodelle;964
1.12.19.5;49.5 Recovery-verwandte Konzepte;965
1.12.19.5.1;49.5.1 Self-Compassion oder Selbstmitgefu?hl;965
1.12.19.5.2;49.5.2 Positive Psychologie;966
1.12.19.5.3;49.5.3 Empowerment;966
1.12.19.5.4;49.5.4 Resilienz;968
1.12.19.5.5;49.5.5 Salutogenese;968
1.12.19.5.6;49.5.6 Selbsthilfe;968
1.12.19.6;49.6 Recovery-orientierte Praxis;968
1.12.19.6.1;49.6.1 Haltung;969
1.12.19.6.2;49.6.2 Interventionen;969
1.12.19.6.3;49.6.3 Strukturen;969
1.12.19.6.4;49.6.4 Peer-Unterstu?tzung;970
1.12.19.7;49.7 Psychiatrische Pflege;971
1.12.19.7.1;49.7.1 Das Gezeiten-Modell;971
1.12.19.7.2;49.7.2 Die Recovery-Bu?ndnis-Theorie;971
1.12.19.7.3;49.7.3 Anforderungen an Pflegefachpersonen;971
1.12.19.8;49.8 Pflegeprozess;972
1.12.19.8.1;49.8.1 Assessment und Diagnostik;972
1.12.19.8.2;49.8.2 Ziele;974
1.12.19.8.3;49.8.3 Interventionen;974
1.12.19.8.4;49.8.4 Evaluation;974
1.12.19.9;49.9 Literatur;975
1.12.20;50 Reizu?berflutung und Reizarmut;979
1.12.20.1;50.1 Einleitung;979
1.12.20.2;50.2 Reizu?berflutung und Reizarmut: Zwei Extreme sensorischer Beanspruchung;979
1.12.20.3;50.3 Mögliche Folgen;981
1.12.20.4;50.4 Pflegeprozess;982
1.12.20.4.1;50.4.1 Assessment und Pflegediagnosen;982
1.12.20.4.2;50.4.2 Pflegeziele;983
1.12.20.4.3;50.4.3 Pflegemaßnahmen;984
1.12.20.5;50.5 Literatur;986
1.12.21;51 Scham;988
1.12.21.1;51.1 Einleitung;988
1.12.21.2;51.2 Auffassungen u?ber Scham;988
1.12.21.2.1;51.2.1 Zum Schambegriff;988
1.12.21.2.2;52.2.2 Schlafarchitektur;31
1.12.21.3;52.3 Schlafstörungen;1005
1.12.21.3.1;52.3.1 Subjektives Erleben;1005
1.12.21.3.2;52.3.2 Ursachen und Formen;1006
1.12.21.3.3;52.3.3 Therapie, Behandlung;1009
1.12.21.4;52.4 Schlafveränderungen bei psychischer Krankheit;1010
1.12.21.5;52.5 Schlaf im Alter;1010
1.12.21.6;52.6 Pflegeprozess;1011
1.12.21.6.1;52.6.1 Assessment und Diagnostik;1011
1.12.21.6.2;52.6.2 Ziele/Evaluationskriterien;1013
1.12.21.6.3;52.6.3 Interventionen;1013
1.12.21.7;52.7 Literatur;1017
1.12.22;53 Schmerz und Schmerzmanagement;1019
1.12.22.1;53.1 Einleitung;1019
1.12.22.2;53.2 Schmerzbegriff;1019
1.12.22.3;53.3 Akuter und chronischer Schmerz;1020
1.12.22.4;53.4 Das zentrale Schmerz- und Stressverarbeitungssystem;1020
1.12.22.5;53.5 Schmerz und psychosoziale Grundbedu?rfnisse;1021
1.12.22.6;53.6 Schmerz und Gefu?hle (Emotionen, Affekte);1021
1.12.22.7;53.7 Schmerz und psychische Erkrankungen;1022
1.12.22.8;53.8 Pflegeprozess;1023
1.12.22.8.1;53.8.1 Assessment und Diagnostik;1023
1.12.22.8.2;53.8.2 Konzepte und Interventionen;1026
1.12.22.8.3;53.8.3 Evaluation;1030
1.12.22.9;53.9 Literatur;1030
1.12.23;54 Selbstkonzept und Körperbild;1032
1.12.23.1;54.1 Einleitung;1032
1.12.23.2;54.2 Begriff Selbstkonzept und verwandte Konzepte;1032
1.12.23.2.1;54.2.1 Entstehung des Selbstkonzepts;1034
1.12.23.2.2;54.2.2 Entwicklungspsychologie;1034
1.12.23.2.3;54.2.3 Sozialpsychologische Theorien;1034
1.12.23.2.4;54.2.4 Aspekte des Selbstkonzepts;1036
1.12.23.2.5;54.2.5 Werte, ethische Überlegungen – Forschungsergebnis;1037
1.12.23.3;54.3 Grundannahmen zum Körperbild;1037
1.12.23.4;54.4 Pflegeprozess;1039
1.12.23.4.1;54.4.1 Assessment und Diagnostik;1039
1.12.23.4.2;54.4.2 Interventionen;1039
1.12.23.4.3;54.4.3 Evaluation;1041
1.12.23.5;54.5 Literatur;1042
1.12.24;55 Selbstverletzendes Verhalten;1045
1.12.24.1;55.1 Einleitung;1045
1.12.24.2;55.2 Definition und Erscheinungsformen;1045
1.12.24.2.1;55.2.1 Häufige Erscheinungsformen;1046
1.12.24.2.2;55.2.2 Intendiertes Fremdkörperschlucken als besondere Form;1046
1.12.24.3;55.3 Ursachen und Risikofaktoren;1047
1.12.24.4;55.4 Erleben der Betroffenen/Funktion der Selbstverletzung;1047
1.12.24.5;55.5 Pflegeprozess;1049
1.12.24.5.1;55.5.1 Assessment und Diagnostik;1049
1.12.24.5.2;55.5.2 Ziele und Evaluationskriterien;1049
1.12.24.5.3;55.5.3 Interventionen;1049
1.12.24.6;55.6 Literatur;1053
1.12.25;56 Selbstvernachlässigung;1056
1.12.25.1;56.1 Einleitung;1056
1.12.25.2;56.2 Begriffe und Konzept;1056
1.12.25.3;56.3 Selbstvernachlässigung als psychiatrisches Phänomen;1058
1.12.25.4;56.4 Lebensu?bergänge und kritische Lebensereignisse;1059
1.12.25.5;56.5 Selbstvernachlässigung und psychische Erschu?tterungen;1059
1.12.25.6;56.6 Selbstvernachlässigung und ältere Menschen;1060
1.12.25.7;56.7 Behandlungsansätze und Hilfekonzepte;1061
1.12.25.7.1;56.7.1 Gogls Modell einer Pflege wider Willen des Patienten;1061
1.12.25.7.2;56.7.2 Harm Reduction;1062
1.12.25.7.3;56.7.3 Wohnungslosenhilfe;1062
1.12.25.8;56.8 Pflegeprozess;1062
1.12.25.8.1;56.8.1 Assessment und Pflegediagnostik;1064
1.12.25.8.2;56.8.2 Ziele und Evaluationskriterien;1066
1.12.25.8.3;56.8.3 Interventionsplanung;1066
1.12.25.8.4;56.8.4 Möglichkeiten weiterer Einflussnahme;1067
1.12.25.8.5;56.8.5 Reflexion;1068
1.12.25.9;56.9 Literatur;1069
1.12.26;57 Sexualität;1071
1.12.26.1;57.1 Einleitung;1071
1.12.26.2;57.2 Grundlagen und Begriffe;1071
1.12.26.2.1;57.2.1 Die sexuellen Rechte;1071
1.12.26.2.2;57.2.2 Wissen u?ber Sexualität;1072
1.12.26.2.3;57.2.3 Das Konzept Sexocorporel;1073
1.12.26.2.4;57.2.4 Erregung und Beziehung;1074
1.12.26.3;57.3 Sexuelle Dysfunktion;1075
1.12.26.3.1;57.3.1 Erregung: Sexualstörung versus Lernbedarf;1075
1.12.26.3.2;57.3.2 Der Perversionsbegriff heute;1076
1.12.26.4;57.4 Sexualität und psychische Störungen;1077
1.12.26.4.1;57.4.1 Beziehung, Sexualität und psychische Erkrankung;1077
1.12.26.4.2;57.4.2 Sexuelle Störungen bei psychischer krankten Menschen;1078
1.12.26.4.3;57.4.3 Sexuelle Störungen und Psychopharmaka;1078
1.12.26.4.4;57.4.4 Sexuelle Risiken bei psychisch erkrankten Menschen;1079
1.12.26.5;57.5 Pflegeprozess;1080
1.12.26.5.1;57.5.1 Unterstu?tzende Modelle fu?r die Pflege;1080
1.12.26.5.2;57.5.2 Assessment und Pflegediagnostik;1081
1.12.26.5.3;57.5.3 Ziele;1082
1.12.26.5.4;57.5.4 Interventionen;1083
1.12.26.6;57.6 Literatur;1085
1.12.27;58 Soziale Interaktion und Einsamkeit;1088
1.12.27.1;58.1 Einleitung;1088
1.12.27.2;58.2 Soziale Unterstu?tzung;1089
1.12.27.3;58.3 Soziale Netze als Ressource;1090
1.12.27.4;58.4 Soziale Isolation, Alleinsein oder Einsamkeit;1092
1.12.27.5;58.5 Pflegeprozess;1093
1.12.27.5.1;58.5.1 Assessment und Diagnostik;1093
1.12.27.5.2;58.5.2 Pflegebedu?rfnisse und Pflegediagnosen;1095
1.12.27.5.3;58.5.3 Pflegeergebnisse;1095
1.12.27.5.4;58.5.4 Pflegeinterventionen;1096
1.12.27.6;58.6 Literatur;1097
1.12.28;59 Spiritualität;1100
1.12.28.1;59.1 Einleitung;1100
1.12.28.2;59.2 Begriffe;1101
1.12.28.2.1;59.2.1 Begriff Spiritualität und Merkmale;1101
1.12.28.2.2;59.2.2 Spiritualität, Religion und Religiosität;1101
1.12.28.2.3;59.2.3 Transzendenz;1102
1.12.28.3;59.3 Die Frage nach dem Sinn;1102
1.12.28.4;59.4 Spiritualität, Naturwissenschaften und „New-Age“;1104
1.12.28.5;59.5 Spiritualität und Leiden;1105
1.12.28.6;59.6 Spiritualität und Kranksein;1106
1.12.28.7;59.7 Spiritualität und Pflegetheorien;1108
1.12.28.8;59.8 Spirituelle Gefahren;1108
1.12.28.9;59.9 Bedeutung fu?r die Pflege;1108
1.12.28.10;59.10 Die eigene Haltung formen;1109
1.12.28.11;59.11 Pflegeprozess;1110
1.12.28.11.1;59.11.1 Assessment und Diagnostik;1110
1.12.28.11.2;59.11.2 Ziele und Evaluationskriterien;1111
1.12.28.11.3;59.11.3 Interventionen;1111
1.12.28.12;59.12 Literatur;1113
1.12.29;60 Stigmatisierung;1116
1.12.29.1;60.1 Einleitung;1116
1.12.29.2;60.2 Begriff Stigma und Komponenten;1116
1.12.29.3;60.3 Formen der Stigmatisierung;1117
1.12.29.4;60.4 Folgen der Stigmatisierung;1117
1.12.29.5;60.5 Stigma und Fachpersonen;1118
1.12.29.6;60.6 Medien und Gesellschaft;1121
1.12.29.7;60.7 Strategien zur Reduzierung von Selbststigma;1122
1.12.29.8;60.8 Pflegeprozess;1123
1.12.29.8.1;60.8.1 Assessment und Diagnostik;1123
1.12.29.8.2;60.8.2 Interventionen;1123
1.12.29.8.3;60.8.3 Evaluation;1126
1.12.29.8.4;60.8.4 Kritik an den Pflegediagnosen;1126
1.12.29.9;60.9 Literatur;1126
1.12.30;61 Stimmenhören;1129
1.12.30.1;61.1 Einleitung;1129
1.12.30.2;61.2 Geschichte und kulturelle Aspekte;1131
1.12.30.3;61.3 Konzeptualisierung des Stimmenhörens;1131
1.12.30.3.1;61.3.1 Herkömmliche Sichtweisen und Anfragen;1131
1.12.30.3.2;61.3.2 Gegenwärtiges biologisches Wissen und Diskussionsstand;1132
1.12.30.3.3;61.3.3 Kontroversen zur Anwendung von Antipsychotika;1133
1.12.30.3.4;61.3.4 Alternative Sichtweisen und Interventionen;1133
1.12.30.4;61.4 Die erfahrungsfokussierte Beratung;1134
1.12.30.4.1;61.4.1 Maastrichter Interview;1135
1.12.30.4.2;61.4.2 Hilfreiche Bewältigungsstrategien;1135
1.12.30.4.3;61.4.3 Hilfreiche Einstellungen der Begleitperson;1135
1.12.30.4.4;61.4.4 Unterschiede zwischen EFC und anderen Gesprächsansätzen;1136
1.12.30.5;61.5 Besonderheiten in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen;1136
1.12.30.6;61.6 Stimmen und Emotionen;1137
1.12.30.6.1;61.6.1 Emotionen und Kognition;1138
1.12.30.6.2;61.6.2 Schwierigkeiten;1138
1.12.30.7;61.7 Pflegeprozess;1139
1.12.30.7.1;61.7.1 Voraussetzungen;1139
1.12.30.7.2;61.7.2 Assessment und Pflegediagnostik;1139
1.12.30.7.3;61.7.3 Ziele und Evaluationskriterien;1140
1.12.30.7.4;61.7.4 Interventionen;1140
1.12.30.8;61.8 Literatur;1142
1.12.31;62 Sucht;1145
1.12.31.1;62.1 Einleitung;1145
1.12.31.2;62.2 Gesellschaft und Konsum;1146
1.12.31.2.1;62.2.1 Konsumkultur;1146
1.12.31.2.2;62.2.2 Sucht und soziale Situation;1147
1.12.31.2.3;62.2.3 Funktion und Wirkung von Suchtmitteln;1147
1.12.31.2.4;62.2.4 Epidemiologie;1148
1.12.31.3;62.3 Klassifikation – Diagnostik – Entstehung;1149
1.12.31.3.1;62.3.1 Begriffsklärung;1149
1.12.31.3.2;62.3.2 Diagnosen in ICD-10 und DSM-5;1151
1.12.31.4;62.4 Modelle der Suchtentwicklung;1153
1.12.31.5;62.5 Negative Auswirkungen der Sucht;1154
1.12.31.5.1;62.5.1 Körperliche Auswirkungen;1154
1.12.31.5.2;62.5.2 Psychosoziale Auswirkungen der Sucht;1156
1.12.31.6;62.6 Behandlungs- und Hilfskonzepte;1158
1.12.31.6.1;62.6.1 Behandlungsziele;1158
1.12.31.6.2;62.6.2 Suchthilfesystem;1159
1.12.31.6.3;62.6.3 Behandlungsverfahren;1160
1.12.31.7;62.7 Pflegeprozess;1161
1.12.31.7.1;62.7.1 Beziehungsaufbau;1161
1.12.31.7.2;62.7.2 Delirmanagement;1162
1.12.31.7.3;62.7.3 Assessment;1164
1.12.31.7.4;62.7.4 Behandlungs- und Zielplanung;1166
1.12.31.7.5;62.7.5 Interventionen;1167
1.12.31.8;62.8 Literatur;1171
1.12.32;63 Suizidalität;1175
1.12.32.1;63.1 Einleitung;1175
1.12.32.2;63.2 Begriffe;1175
1.12.32.3;63.3 Häufigkeit;1176
1.12.32.4;63.4 Risikogruppen;1176
1.12.32.5;63.5 Theoretische Erklärungsmodelle;1178
1.12.32.6;63.6 Fakten und Mythen;1179
1.12.32.7;63.7 Begleiteter Suizid;1179
1.12.32.8;63.8 Pflegeprozess;1181
1.12.32.8.1;63.8.1 Assessment und Pflegediagnostik;1181
1.12.32.8.2;63.8.2 Ziele;1183
1.12.32.8.3;63.8.3 Interventionen;1185
1.12.32.8.4;63.8.4 Evaluation;1187
1.12.32.9;63.9 Nach einem Suizid;1188
1.12.32.10;63.10 Literatur;1188
1.12.33;64 Trauer und Verlust;1190
1.12.33.1;64.1 Einleitung;1190
1.12.33.2;64.2 Verlustdefinition und Verlustobjekte;1190
1.12.33.3;64.3 Verlustauffassungen;1191
1.12.33.3.1;64.3.1 Verlust aus soziologischer Sicht;1191
1.12.33.3.2;64.3.2 Verlust aus psychologischer Sicht;1191
1.12.33.3.3;64.3.3 Verlust aus psychoanalytischer Sicht;1192
1.12.33.3.4;64.3.4 Verlust aus phänomenologischer Sicht;1193
1.12.33.3.5;64.3.5 Verlust aus verlustaversionstheoretischer Sicht;1193
1.12.33.3.6;64.3.6 Verlust aus kulturkritischer Sicht;1194
1.12.33.4;64.4 Trauer und Trauerprozesse;1194
1.12.33.4.1;64.4.1 Definitionen;1194
1.12.33.4.2;64.4.2 Merkmale von Trauer;1194
1.12.33.4.3;64.4.3 Individuelle Trauer und Trauerrituale;1196
1.12.33.4.4;64.4.4 Häufige Irrtu?mer bezu?glich Trauern;1197
1.12.33.5;64.5 Trauermodelle;1198
1.12.33.6;64.6 Klassifizierung von Trauer;1198
1.12.33.6.1;64.6.1 Trauer in pflegerischen Klassifikationen;1198
1.12.33.6.2;64.6.2 ICD-Diagnose „Anhaltende Trauerstörung“;1200
1.12.33.7;64.7 Pflegeprozess;1200
1.12.33.7.1;64.7.1 Assessment und Diagnostik;1200
1.12.33.7.2;64.7.2 Ziele;1201
1.12.33.7.3;64.7.3 Interventionen;1201
1.12.33.8;64.8 Literatur;1202
1.12.34;65 Traumaerfahrungen;1205
1.12.34.1;65.1 Einleitung;1205
1.12.34.2;65.2 Traumadefinition und Traumatypen;1205
1.12.34.3;65.3 Folgen von Traumatisierung und Traumafolgestörungen;1206
1.12.34.3.1;65.3.1 Akute Belastungsreaktion;1206
1.12.34.3.2;65.3.2 Posttraumatische Belastungsstörung;1206
1.12.34.3.3;65.3.3 Komplexe Posttraumatische Belastungsstörung;1206
1.12.34.3.4;65.3.4 Posttraumatisches Wachstum;1208
1.12.34.4;65.4 Betroffene Personen;1209
1.12.34.4.1;65.4.1 Prävalenz;1209
1.12.34.4.2;65.4.2 Komorbidität;1209
1.12.34.4.3;65.4.3 Viktimisierung;1210
1.12.34.4.4;65.4.4 Angehörige von Traumaopfern;1212
1.12.34.5;65.5 Sexueller Missbrauch und Misshandlung;1212
1.12.34.5.1;65.5.1 Taten, Opfer, Täterinnen und Täter;1212
1.12.34.5.2;65.5.2 Erleben des Missbrauchs;1213
1.12.34.5.3;65.5.3 Langzeitfolgen;1214
1.12.34.5.4;65.5.4 Prävention;1215
1.12.34.6;65.6 Behandlungs- und Therapiekonzepte;1216
1.12.34.6.1;65.6.1 Behandlungsziele/Behandlungsphasen;1216
1.12.34.6.2;65.6.2 Notfall-/Kriseninterventionen;1216
1.12.34.6.3;65.6.3 Behandlung und Therapieverfahren bei PTBS;1217
1.12.34.6.4;65.6.4 Behandlung und Therapieverfahren bei komplexer PTBS;1217
1.12.34.7;65.7 Pflegeprozess;1217
1.12.34.7.1;65.7.1 Interaktion und Pflegebeziehung;1217
1.12.34.7.2;65.7.2 Assessment und Diagnostik;1218
1.12.34.7.3;65.7.3 Ziele;1220
1.12.34.7.4;65.7.4 Interventionen;1220
1.12.34.8;65.8 Helfende als Täterinnen/Täter und als Betroffene;1222
1.12.34.8.1;65.8.1 Missbrauch und Gewalt durch Helfende;1223
1.12.34.8.2;65.8.2 Viktimisierung und Traumatisierung von Helfenden;1223
1.12.34.8.3;65.8.3 Sekundäre Traumatisierung und Selbstfu?rsorge;1224
1.12.34.9;65.9 Literatur;1225
1.12.35;66 Unruhe;1229
1.12.35.1;66.1 Einleitung;1229
1.12.35.2;66.2 Unruhe als Begriff;1230
1.12.35.3;66.3 Unruhe als Symptom;1230
1.12.35.4;66.4 Erscheinung, Erleben und psychologische Hauptkomponenten;1231
1.12.35.5;66.5 Pflegeprozess;1232
1.12.35.5.1;66.5.1 Pflegeassessment;1232
1.12.35.5.2;66.5.2 Pflegediagnosen zur Unruhe und Interventionen;1235
1.12.35.6;66.6 Literatur;1236
1.12.36;67 Vertrauen und Misstrauen;1238
1.12.36.1;67.1 Einleitung;1238
1.12.36.2;67.2 Definitionen und Aspekte des Vertrauens;1238
1.12.36.3;67.3 Vertrauensauffassungen;1240
1.12.36.3.1;67.3.1 Vertrauen aus entwicklungspsychologischer Sicht;1240
1.12.36.3.2;67.3.2 Vertrauen aus soziologischer Sicht;1240
1.12.36.3.3;67.3.3 Vertrauen aus biologischer Sicht;1242
1.12.36.3.4;67.3.4 Vertrauen aus pflegerischer Sicht;1243
1.12.36.4;67.4 Vertrauen und sein Verhältnis zum Misstrauen;1247
1.12.36.5;67.5 Vertrauen und Evidenz;1248
1.12.36.6;67.6 Pflegeprozess;1249
1.12.36.6.1;67.6.1 Assessment und Diagnostik;1249
1.12.36.6.2;67.6.2 Ziele;1251
1.12.36.6.3;67.6.3 Interventionen;1251
1.12.36.6.4;67.6.4 Evaluation;1254
1.12.36.7;67.7 Literatur;1255
1.12.37;68 Chronische Verwirrtheit;1257
1.12.37.1;68.1 Einleitung;1257
1.12.37.2;68.2 Demenzerkrankungen und ihre Auswirkungen;1258
1.12.37.3;68.3 Orientierung und Verwirrtheit;1259
1.12.37.4;68.4 Struktur und Ordnung vermittelnde Rituale;1259
1.12.37.4.1;68.4.1 Begriff und Merkmale;1260
1.12.37.4.2;68.4.2 Funktionen;1260
1.12.37.4.3;68.4.3 Handlungsmöglichkeiten;1260
1.12.37.5;68.5 Chronische Verwirrtheit als kulturelle Herausforderung;1260
1.12.37.6;68.6 Bedrohte Identität und Selbstbestimmung;1262
1.12.37.7;68.7 Verhaltensänderungen und herausforderndes Verhalten;1262
1.12.37.7.1;68.7.1 Das NDB-Modell als Hilfe zum Verständnis;1263
1.12.37.7.2;68.7.2 Empfehlungen zum Umgang mit herausforderndem Verhalten;1263
1.12.37.7.3;68.7.3 Serial Trial Intervention (STI);1265
1.12.37.8;68.8 Mitbetroffene Angehörige;1265
1.12.37.9;68.9 Demenz im ju?ngeren Lebensalter: Young Onset Dementia;1266
1.12.37.10;68.10 Pflegetheorien, -konzepteund -modelle;1268
1.12.37.10.1;68.10.1 Psychobiografisches Pflegemodell von Böhm;1268
1.12.37.10.2;68.10.2 Person-zentrierter Ansatz nach Kitwood;1268
1.12.37.10.3;68.10.3 Selbst-Erhaltungstherapie (SET);1270
1.12.37.10.4;68.10.4 Validation;1271
1.12.37.10.5;68.10.5 Mäeutisches Pflege- und Betreuungsmodell;1272
1.12.37.11;68.11 Nichtpharmakologische Interventionen;1273
1.12.37.11.1;68.11.1 Psychosoziale Interventionen;1273
1.12.37.11.2;68.11.2 Brain-Activating Rehabilitation (BAR);1273
1.12.37.11.3;68.11.3 Cognitive Stimulation Therapy (CST);1273
1.12.37.11.4;68.11.4 Case Management;1274
1.12.37.11.5;68.11.5 Kognitive Verfahren;1274
1.12.37.11.6;68.11.6 Körperorientierte Verfahren;1275
1.12.37.11.7;68.11.7 Milieugestaltung;1276
1.12.37.12;68.12 Pflegeprozess;1276
1.12.37.12.1;68.12.1 Assessment und Assessmentinstrumente;1276
1.12.37.12.2;68.12.2 Pflegethemen und Pflegediagnosen;1280
1.12.37.12.3;68.12.3 Pflegeergebnisse;1281
1.12.37.12.4;68.12.4 Pflegeinterventionen;1281
1.12.37.13;68.13 Literatur;1283
1.12.38;69 Wohlbefinden;1288
1.12.38.1;69.1 Einleitung;1288
1.12.38.2;69.2 Konzepte und Definitionen;1288
1.12.38.2.1;69.2.1 Individuelles Wohlbefinden;1289
1.12.38.2.2;69.2.2 Lebensqualität und gesundheitsbezogene Lebensqualität;1289
1.12.38.2.3;69.2.3 Verwandte Konzepte;1289
1.12.38.3;69.3 Einflussfaktoren und zentrale Aspekte;1291
1.12.38.3.1;69.3.1 Soziale Aspekte;1291
1.12.38.3.2;69.3.2 Personenbezogene Aspekte;1291
1.12.38.3.3;69.3.3 Wohlbefinden als Prozess;1294
1.12.38.4;69.4 Wohlbefinden, Krankheit und Einschränkungen;1294
1.12.38.5;69.5 Lebensqualität in der Gesundheitsforschung;1295
1.12.38.5.1;69.5.1 Lebensqualität als „Endpunkt“ in Studien;1295
1.12.38.5.2;69.5.2 Erfassung und Messung von Lebensqualität;1295
1.12.38.6;69.6 Pflegeprozess;1297
1.12.38.6.1;69.6.1 Assessment und Diagnostik;1297
1.12.38.6.2;69.6.2 Ziele/Evaluationskriterien;1298
1.12.38.6.3;69.6.3 Interventionen;1298
1.12.38.7;69.7 Literatur;1302
1.12.39;70 Zeiterleben;1305
1.12.39.1;70.1 Einleitung;1305
1.12.39.2;70.2 Was ist Zeit?;1305
1.12.39.2.1;70.2.1 Öffentliche, objektive Zeit;1306
1.12.39.2.2;70.2.2 Subjektive Zeit;1306
1.12.39.3;70.3 Was ist Zeiterleben?;1307
1.12.39.4;70.4 Störungen des Zeiterlebens;1307
1.12.39.5;70.5 Zeit aus soziologischer Sicht;1307
1.12.39.6;70.6 Biologische Grundlagen des Zeiterlebens;1310
1.12.39.6.1;70.6.1 Hirnstrukturen;1310
1.12.39.6.2;70.6.2 Zeitgeber;1310
1.12.39.6.3;70.6.3 Biologische Rhythmen;1311
1.12.39.6.4;70.6.4 Das Orchester der inneren Uhren;1311
1.12.39.7;70.7 Behandlungsansätze gestörter Rhythmen;1312
1.12.39.7.1;70.7.1 Chronotherapeutik;1312
1.12.39.7.2;70.7.2 Chronopflege und das Chronopflegemodell;1312
1.12.39.8;70.8 Die Zeitorientierung nach Boyd und Zimbardo;1313
1.12.39.9;70.9 Zeiterleben bei einigen psychischen Störungen;1313
1.12.39.10;70.10 Pflegeprozess;1316
1.12.39.10.1;70.10.1 Assessment und Diagnostik;1316
1.12.39.10.2;70.10.2 Interventionen;1317
1.12.39.10.3;70.10.3 Evaluation;1320
1.12.39.11;70.11 Literatur;1320
1.12.40;71 Zwänge;1323
1.12.40.1;71.1 Einleitung;1323
1.12.40.2;71.2 Symptomatik und Erscheinungsform;1323
1.12.40.3;71.3 Einsichtsfähigkeit;1324
1.12.40.4;71.4 Beziehungsgestaltung;1326
1.12.40.5;71.5 Funktionalität;1327
1.12.40.6;71.6 Therapieverfahren;1328
1.12.40.7;71.7 Das Expositionstraining;1329
1.12.40.8;71.8 Pflegeprozess;1330
1.12.40.8.1;71.8.1 Assessment;1330
1.12.40.8.2;71.8.2 Pflegeinterventionen;1331
1.12.40.9;71.9 Literatur;1333
1.13;Teil VI: Spezifische Behandlungssettings;1335
1.13.1;72 Einleitung;1336
1.13.2;73 Gemeindenahe Pflege;1338
1.13.2.1;73.1 Merkmale;1338
1.13.2.1.1;73.1.1 Modelle und Konzepte;1339
1.13.2.1.2;73.1.2 Ambulante Angebote und Personengruppen;1340
1.13.2.1.3;73.1.3 Unterschiede zwischen ambulanter und stationärer Pflege;1341
1.13.2.1.4;73.1.4 Mitbetroffene Personen;1342
1.13.2.2;73.2 Aufgaben und Tätigkeiten;1342
1.13.2.2.1;73.2.1 Spezielle Aufgaben und Haltung;1344
1.13.2.2.2;73.2.2 Spezielle Anforderungen;1345
1.13.2.2.3;73.2.3 Assessment und Diagnostik;1346
1.13.2.2.4;73.2.4 Interventionen;1347
1.13.2.2.5;73.2.5 Evaluation;1347
1.13.2.3;73.3 Literatur;1347
1.13.3;74 Alte Menschen in Institutionen;1350
1.13.3.1;74.1 Merkmale;1350
1.13.3.1.1;74.1.1 Alter und alt sein;1350
1.13.3.1.2;74.1.2 Gelingendes Altern;1351
1.13.3.1.3;74.1.3 Lebenssituation alter Menschen;1351
1.13.3.2;74.2 Aufgaben der Pflegefachpersonen;1352
1.13.3.2.1;74.2.1 Assoziative Pflege;1352
1.13.3.2.2;74.2.2 Ausgewählte Pflegefelder der Gerontopsychiatrie;1353
1.13.3.2.3;74.2.3 Besonderheiten im Pflegeprozess;1354
1.13.3.2.4;74.2.4 Begleitung Sterbender;1356
1.13.3.2.5;74.2.5 Gesundes Arbeiten in der gerontopsychiatrischen Pflege;1356
1.13.3.3;75.3 Pflegerische Kompetenzen Suchthilfe;1364
1.13.4;75 Suchthilfe;1359
1.13.4.1;75.1 Merkmale;1359
1.13.4.1.1;75.1.1 Zur Dynamik der Abhängigkeit;1359
1.13.4.1.2;75.1.2 Herausforderungen in der Versorgung;1361
1.13.4.1.3;75.1.3 Ziele der Suchthilfe;1362
1.13.4.1.4;75.1.4 Fazit fu?r die Behandlung;1362
1.13.4.2;75.2 Aufgaben der Pflegefachpersonen;1363
1.13.4.2.1;75.2.1 Stationäres Setting;1363
1.13.4.2.2;75.2.2 Ambulantes Setting;1364
1.13.4.3;75.3 Pflegerische Kompetenzen Suchthilfe;1364
1.13.4.3.1;75.3.1 Therapeutische Beziehungsgestaltung;1364
1.13.4.3.2;75.3.2 Multiprofessionelle Zusammenarbeit;1365
1.13.4.3.3;75.3.3 Vernetztes Wissen;1365
1.13.4.4;75.4 Selbsthilfe/Peer Support;1365
1.13.4.5;75.5 Literatur;1366
1.13.5;76 Stationäre Psychotherapie;1368
1.13.5.1;76.1 Merkmale;1368
1.13.5.2;76.2 Aufgaben der Pflegefachpersonen;1369
1.13.5.2.1;76.2.1 Der Alltag als Aufgabe;1370
1.13.5.2.2;76.2.2 Reflexion als Aufgabe;1371
1.13.5.3;76.3 Zur stationären Psychotherapie psychotischer Erkrankungen;1372
1.13.5.4;76.4 Literatur;1373
1.13.6;77 Kinder- und Jugendpsychiatrie;1374
1.13.6.1;77.1 Merkmale;1374
1.13.6.2;77.2 Aufgaben des Pflege- und Erziehungsdienstes;1376
1.13.6.3;77.3 Literatur;1379
1.13.7;78 Forensische Psychiatrie;1381
1.13.7.1;78.1 Merkmale;1381
1.13.7.2;78.2 Aufgaben der Pflege;1382
1.13.7.2.1;78.2.1 Spezifische Eigenschaften;1382
1.13.7.2.2;78.2.2 Grundhaltung;1383
1.13.7.2.3;78.2.3 Nähe und Distanz;1384
1.13.7.2.4;78.2.4 Spezifische Aufgabenfelder;1385
1.13.7.2.5;78.2.5 Interaktionsrollen der Pflegefachpersonen;1386
1.13.7.2.6;78.2.6 Macht und Willku?r im Maßregelvollzug;1387
1.13.7.2.7;78.2.7 Fazit;1387
1.13.7.3;78.3 Literatur;1387
1.13.8;79 Allgemeinkrankenhaus;1389
1.13.8.1;79.1 Merkmale;1389
1.13.8.2;79.2 Aufgaben der Pflegefachpersonen;1391
1.13.8.2.1;79.2.1 Häufige Probleme der Patienten;1391
1.13.8.2.2;79.2.2 Häufige Probleme der Pflegefachpersonen;1391
1.13.8.2.3;79.2.3 Folgerungen fu?r die Pflege;1393
1.13.8.3;79.3 Literatur;1393
1.14;Anhang;1395
1.14.1;Herausgeber- und Autorenverzeichnis;1396
1.14.2;Personenverzeichnis;1406
1.14.3;Sachwortverzeichnis;1410
