Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Hochschulstudium

Eine Studie zum studentischen Kontaktverhalten in interdisziplinären Lehrveranstaltungen
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-658-32359-2
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 334 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 461 g

Reihe: Research

Interdisziplinäre Lehr-/Lernformate finden in den letzten Jahren zunehmend Eingang in die akademische Hochschulbildung. An diese wird mitunter das Ziel geknüpft, Studierende auf eine fachübergreifende Zusammenarbeit im Berufsleben vorzubereiten. Dieses Buch präsentiert erstmals eine empirisch begründete Theorie zur studentischen Interaktion in fachlich gemischten Gruppen. Mit Fokus auf das sozialpsychologische Geschehen analysiert die Autorin verschiedene Hindernisse für die interdisziplinäre Zusammenarbeit und liefert gleichzeitig Ansatzpunkte zur Förderung positiver Kontaktbeziehungen sowie zur Moderation intergruppaler Konflikte.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Schunk, Yasmin

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Hochschuldidaktik

Inhaltsverzeichnis

Einleitung.- Annäherung an das Konstrukt Interdisziplinarität.- Intergruppenbeziehungen und intergruppales Verhalten.- Forschungsdesign der Untersuchung.- Empirischer Teil.- Inhaltliche Diskussion

Über Autor(innen)

Yasmin Schunk war langjährige Mitarbeiterin im Projekt „Der Coburger Weg“ an der Hochschule Coburg und mitunter verantwortlich für die Koordination des Programmbereichs Didaktik & Evaluation. Aktuell ist sie als Personalentwicklerin in der Öffentlichen Verwaltung tätig.