Sommer Soziale Arbeit in multiprofessioneller Kooperation

Eine genderkritische Untersuchung von handlungsleitenden Orientierungen bei der professionsbezogenen Positionierung am Beispiel Frühe Hilfen
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-7799-7775-9
Verlag: Julius Beltz
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 252 Seiten

Im Buch wird eine empirische Untersuchung der geschlechts- und professionsbezogenen Positionierung von Fachkräften der Sozialen Arbeit in der Kooperation mit Fachkräften aus dem Gesundheitswesen präsentiert. Dabei werden Machtkonfigurationen identifiziert, in denen eine Begrenzung der für Frühe Hilfen grundlegenden (feminisierten) Kompetenz von Fachkräften Sozialer Arbeit stattfindet. Basierend auf den empirischen Rekonstruktionen wird ein Professionalitätsmodell vorgeschlagen, das eine systematische Bearbeitung von Geschlechterdynamiken in der Handlungspraxis und in disziplinären Räumen Sozialer Arbeit anregt.

Elisabeth Sommer, Jg. 1989, Dr. phil., ist Sozialarbeiterin/staatlich anerkannte Sozialpädagogin (M.A. Soziale Arbeit) und Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Professionalisierung sozialer Dienstleistung, Geschlechterdynamiken in Profession und Disziplin Soziale Arbeit, multiprofessionelle Kooperation Sozialer Arbeit mit Gesundheitsberufen, Vereinbarkeit von Familie und Wissenschaft, Diversität an Hochschulen.

Autoren/Hrsg.

Sommer, Elisabeth

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Dank;9
3;Tabellenverzeichnis;11
4;Abbildungsverzeichnis;12
5;Abkürzungsverzeichnis;13
6;1 Einleitung: Soziale Arbeit in multiprofessioneller Kooperation;14
7;2 Professionstheoretische Grundlagen:Multiprofessionalität in professionstheoretischen Ansätzen;19
7.1;2.1 Semantische Bestimmungen zu Multiprofessionalität;19
7.2;2.2 Multiprofessionalität in Professionalisierungsansätzen;22
7.3;2.3 Professionelles Handeln im „System der Professionen“;25
7.4;2.4 Hindernisse, Bedingungen und Einflüsse auf Professionalität;29
7.4.1;2.4.1 ‚Naturwüchsigkeit‘ als Weiblichkeitskonzept;29
7.4.2;2.4.2 Autonomie in Organisationen;31
7.4.3;2.4.3 Professionskultur und Wissensproduktion;33
7.4.4;2.4.4 Professionseigenes Wissen und Grenzbearbeitung;35
8;3 Geschlechterreflektierte Professionalisierungsprozesse für die multiprofessionelle Kooperation mit Gesundheitsberufen;39
8.1;3.1 Soziale Arbeit;39
8.2;3.2 Gesundheitsberufe;43
8.3;3.3 Forschungsstand zu multiprofessioneller Kooperationim Kinderschutz;52
9;4 Multiprofessionelle Kooperationen im Untersuchungsfeld Frühe Hilfen;61
9.1;4.1 Entstehung und Entwicklung;61
9.2;4.2 Darstellung des Hilfesystems;65
9.2.1;4.2.1 Netzwerke und Teams im Jugendamt;69
9.2.2;4.2.2 Teams im Gesundheitswesen;71
9.3;4.3 Zuständigkeiten von Fachkräften der Sozialen Arbeit;76
9.4;4.4 Herausforderungen und Gelingensfaktoren für die professionsbezogene Positionierung Sozialer Arbeit;80
10;5 Forschungsleitende Fragestellung und Begründung der Untersuchung;87
11;6 Methodischer Zugang und Forschungspraxis;89
11.1;6.1 Zugang zur qualitativ-rekonstruktiven Forschung;89
11.2;6.2 Datenerhebung;91
11.2.1;6.2.1 Teilnehmende Beobachtungen;92
11.2.2;6.2.2 Expert*inneninterviews;96
11.3;6.3 Feldzugang und Sample;102
11.4;6.4 Forschungsethische Aspekte;104
11.5;6.5 Datenauswertung: Dokumentarische Methodeder Interpretation;107
12;7 Empirische Ergebnisse: Handlungsleitende Orientierungen bei der professionsbezogenen Positionierung von Fachkräften Sozialer Arbeit in der multiprofessionellen Kooperation;114
12.1;7.1 Geschlechterdynamiken in der multiprofessionellen Kooperation;116
12.1.1;7.1.1 Geschlechtsbezogene Zuschreibungen und Ausschlüsse: Zuweisung von Rationalität und Emotionalität;117
12.1.2;7.1.2 Kooperation von Fachkräften feminisierter Professionen am Beispiel Soziale Arbeit und Pflege: Übergänge im feminisierten Raum;133
12.1.3;7.1.3 Kooperation von Fachkräften heterogen vergeschlechtlichter Professionen am Beispiel von Sozialer Arbeit und Medizin: Grenzen im geschlechtlich hierarchisierten Raum;148
12.2;7.2 Alleinstellungsmerkmale Sozialer Arbeit als professionseigenes Wissen;170
12.3;7.3 Diskursive Aushandlung der Aufgaben von Fachkräften der Sozialen Arbeit im professionsfremden Raum;180
12.4;7.4 Statusbezogene Aushandlungen in der multiprofessionellen Kooperation;194
12.4.1;7.4.1 Statusbezogene Aushandlungen entlang der Sichtbarkeit von Fachkräften der Sozialen Arbeit in der multiprofessionellen Kooperation;194
12.4.2;7.4.2 Statusbezogene Aushandlungen entlang der Unterschiedlichkeit von Sozialer Arbeit undGesundheitswesen;202
12.5;7.5 Zusammenfassung der Ergebnisse: Sinngenetische Charakterisierung von Sozialer Arbeit in der multiprofessionellen Kooperation als ‚begrenzt durchgesetzte feminisierte Profession‘;211
13;8 Diskussion der Ergebnisse;216
13.1;8.1 Ergänzung des Professionalisierungsdiskurses: Machtgeschehen in Professionalisierungsprozessen entlang von Geschlechterdynamiken;217
13.2;8.2 Perspektive für Disziplin und Profession: Genderreflexive Professionalität in der multiprofessionellen Kooperation;226
14;9 Fazit und Ausblick;233
15;Richtlinien für die Transkription;239
16;Literaturverzeichnis;240