E-Book, Englisch, 245 Seiten
Reihe: Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
Spodek / Saracho Studying Teachers in Early Childhood Settings
1. Auflage 2003
ISBN: 978-1-60752-703-9
Verlag: Information Age Publishing
Format: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
E-Book, Englisch, 245 Seiten
Reihe: Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
ISBN: 978-1-60752-703-9
Verlag: Information Age Publishing
Format: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)