Heimkehr des Logos.

Beiträge anlässlich der 70. Wiederkehr des Todestages von Richard Hönigswald am 11. Juni 1947
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-938076-42-2
Verlag: Janus Projekte

Buch, Deutsch, 330 Seiten, Format (B × H): 145 mm x 210 mm, Gewicht: 379 g

Reihe: Janus Wissenschaft

Autoren/Hrsg.

Swertz, Christian

Meder, Norbert

Nachtsheim, Stefan

Schied-Kowarzik, Wolfdietrich

Zeidler, Kurt Walter

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis
Christian Swertz: Vorwort 7
Reinhold Breil: Hönigswalds Begründung einer Theorie der Wissenschaften 9
Kurt Walter Zeidler: Hönigswald und Reininger: Objektivation versus Explikation des Logos 41
Carsten Schlüter-Knauer: Absolute Souveränität der Politik? Eine Diskussion dieser Möglichkeitsbedingung der Politik im Fokus der Hobbes-Lesarten von Richard Hönigswald und Ferdinand Tönnies 61
Ulf Sauerbrey: Pädagogische Praxis als Vollzugsgeschehen und kultureller Tatbestand. 87
Iwona Alechnowicz-Skrzypek: Psychologie in der Philosophie 109
Dietrich Benner: Hönigswalds Begriff der Übersetzbarkeit der Sprache. Eine bildungstheoretische, transformatorische und wissenschaftsdidaktische Auslegung 121
Anke Redecker: Von der Gegenständlichkeit zur Widerständigkeit. Überlegungen zu einer nachpostmodernen Pädagogik
in Auseinandersetzung mit Richard Hönigswald 147
Konrad Ott/Veronika Surau-Ott: Richard Hönigswalds Sprachphilosophie und die „Frankfurter“ Diskursethik 181
Christian Swertz: Rhythmuserleben mit Medien. 215
Ernest Wolf-Gazo: Hönigswald’s Conception of Philosophy 229
Dietmar David Hartwich/Norbert Meder: Die Austrianität in Richard Hönigswalds Philosophie 247
Wolfdietrich Schmied-Kowarzik: Hönigswalds Systematik der Philosophie in individueller Problemauswahl 267
Norbert Meder: Überlegungen zur Architektonik der Hönigswaldschen Philosophie 287
Alessandro Barberi: Logos im Exil & Heimkehr des Logos. Zur Sprachphilosophie Richard Hönigswalds als transzendentalkritische Medientheorie und -pädagogik 305

Über Autor(innen)

Schied-Kowarzik, Wolfdietrich
Prof. em. Dr. phil., geb. 1939 – von 1971 bis 2007 Prof. für Philosophie an der Universität Kassel. ? Richard Hönigswalds Philosophie der Pädagogik, Würzburg (1997).

Meder, Norbert
Prof. Dr. phil., geb. 1947 – 1986-1992 Privatdozent an der Universität zu Köln und EDV-Systemberatung und -Schulung bei JANUS software Projekte GmbH, 1992-2001 Lehrstuhl für Informatik im Bildungs- und Sozialwesen an der Universität Bielefeld; 2001-2012 Lehrstuhl für Allgemeine Systematische Pädagogik an der Universität Duisburg-Essen, seit 1.8.2012 emeritiert. Arbeitsschwerpunkte: Bildungsphilosophie, Theorie der Bildung als Allgemeine Pädagogik, Bildungsideal im digitalen Zeitalter, eLearning, didaktische Ontologie, Learning Analytics. E-Mail: [e-mail]. ? Der Sprachspieler: Der postmoderne Mensch oder das Bildungsideal im Zeitalter der neuen Technologien. 2. erw. Aufl., Königshausen und Neumann: Würzburg (2004).

Zeidler, Kurt Walter
Prof. Dr. phil., geb. 1953 in Gmunden – Promotion 1979, Habilitation 1987 an der Universität Wien. Seit 2000 Titularprofessor am Philosophischen Institut der Universität Wien. Forschungsschwerpunkte: Transzendentalphilosophie, Erkenntnislehre und Wissenschaftstheorie. ? Grundriß der transzendentalen Logik, 3. ergänzte Aufl., Wien (2017).

Swertz, Christian
Prof. Dr. phil, geb. 1967 – Studium der Erziehungswissenschaft, Informationswissenschaft und Psychologie in Düsseldorf, Promotion 2000 über Computer und Bildung in Bielefeld, seit 2004 Uni­versitätsprofessor für Medienpädagogik an der Universität Wien. Forschungsschwerpunkte sind: Bildungstheorie der Medien und Mediendidaktik der digitalen Medien im schulischen und außerschulischen Bereich. ? Computer und Bildung. Eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive, Bielefeld (2000).