Die Kindertagesstätte als Bildungsort

Fachkräfte und Eltern im Diskurs
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-658-35655-2
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 221 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 306 g

Reihe: Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung

Das Buch präsentiert Ergebnisse eine Studie zu Diskursen über Bildung im Elementarbereich. Gezeigt wird,  wie frühkindliche Bildung im Zuge sozialpolitischer Transformationen zum Gegenstand politischer Steuerung wurde und wie dadurch auch das Verhältnis von Familie und Bildungsinstitutionen inklusive der Beziehungen der Beteiligten zueinander neu bestimmt wird.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Thon, Christine

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Vorschul- und Kindergartenpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Regierungspolitik Innen-, Bildungs- und Bevölkerungspolitik

Inhaltsverzeichnis

Bildungskindheit und ihre Institutionen als Produkte politischer Diskurse.- Theoretische Perspektiven auf Diskurs, Artikulation und Positionierung von Subjekten.-  Anlage des Forschungsprojekts.-  Teilstudie Artikulationen von Bildung.-  Teilstudie Positionierungen Fachkräften und Eltern im Verhältnis von Kita und Familie.- Artikulationen von Bildung und Positionierungen von Fachkräften und Eltern.

Über Autor(innen)

Dr. Christine Thon ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Europa-Universität Flensburg.