Beiträge der Erwachsenenbildung für gesellschaftliche und individuelle Entwicklungen

Reflexionen zum jüngeren Werk Wiltrud Giesekes
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-631-92234-7
Verlag: Peter Lang

Buch, Deutsch, Band 84, 290 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 216 mm, Gewicht: 488 g

Reihe: Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy

Der vorliegende Band setzt sich aus verschiedenen Perspektiven mit den wissenschaftlichen Erkenntnissen von Wiltrud Gieseke der letzten zehn Jahre auseinander. Ihr Engagement für Professionsentwicklung steht zugleich immer in einem Dreiklang mit der Unterstützung von gesellschaftlichen und individuellen Entwicklungen, die Erwachsenenbildung vorbereiten, begleiten, initiieren soll. Ebenso ist er zu sehen im Kontext ihrer Arbeit an einem Bildungsbegriff für die Erwachsenenbildung. Die Beiträge zeigen in den Bereichen "Programme und Planungshandeln im Spiegel von Institutionalentwicklungen in Vergangenheit und Gegenwart", "Teilnehmende, Partizipationsmöglichkeiten, Anthropologie, Entscheidungsunterstützung (Beratung)" und "Professionalisierung, Profession und Disziplin" wie ihre theoretischen und empirischen Analysen strukturbildend waren und sind für Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung.

Autoren/Hrsg.

Hippel, Aiga von

Robak, Steffi

Fleige, Marion

Über Autor(innen)

Aiga von Hippel ist Lehrstuhlinhaberin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Marion Fleige ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Betreuerin des Weiterbildungsprogramm-Archivs Berlin/Brandenburg in der Abteilung Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Steffi Robak ist Lehrstuhlinhaberin für Bildung im Erwachsenenalter an der Leibniz Universität Hannover.