Weck Quereinsteiger*innen in der Sozialen Arbeit

Auf biografischen Umwegen zur Berufsidentität
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-7799-9107-6
Verlag: Julius Beltz
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 342 Seiten

Üblicherweise wird die Zunahme von Quereinsteiger*innen im Berufsfeld der Sozialen Arbeit innerhalb des gängigen Diskurses mit der Gefahr einer De-Professionalisierung gleichgesetzt. Doch worauf beruht diese Annahme? Die vorliegende empirische Untersuchung geht dieser Frage biografieanalytisch nach. Sie beleuchtet dabei zum einen, warum und wie Quereinsteiger*innen überhaupt in das Berufsfeld der Sozialen Arbeit einsteigen, und zum anderen, inwiefern eine professionelle Berufsidentität auch fernab eines genuinen Studiums der Sozialen Arbeit berufsbiografisch ausgeprägt werden kann.

Dr. Niels Weck ist Leiter der Stabsstelle für Jugendhilfe-, Sozial- und Gesundheitsplanung der Landeshauptstadt Magdeburg. Zuvor war er u.a. Referent am Landes-Demokratiezentrum Sachsen-Anhalt sowie Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Sozialpädagogik/Soziale Arbeit an verschiedenen Hochschulen wie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und der Hochschule Mittweida. Seine Promotion erfolgt an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg im Bereich Soziologie. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Rekonstruktive Sozialforschung, insbesondere Biografieforschung; Professionalität in der Sozialen Arbeit; Wandel der Arbeitswelt; Migration und Flucht im Kontext der Sozialen Arbeit; Förderung von Demokratie und Vielfalt.

Autoren/Hrsg.

Weck, Niels

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;6
2;Danksagung;10
3;1. Einleitung;11
4;2. Berufsgeschichte;18
4.1;2.1 Die Berufsfeldbezeichnung im historischen Kontext;18
4.2;2.2 Zur Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit;20
5;3. Qualifizierung;34
5.1;3.1 Qualifizierung als Aushandlungsbühne;34
5.2;3.2 Strukturmerkmale der Ausbildungslandschaft;34
5.3;3.3 Kernberufe der Sozialen Arbeit;37
5.3.1;3.3.1 Das Studium an (Fach?)Hochschulen;38
5.3.2;3.3.2 Das Studium an Universitäten;41
5.3.3;3.3.3 Weitere akademische Zugänge;44
5.4;3.4 Motivationslagen und soziale Hintergründe der Studierenden;44
6;4. Professionelles Handeln;49
6.1;4.1 Profession – Professionalisierung – Professionelles Handeln;49
6.2;4.2 Ein Modell professionellen Handelns;63
6.3;4.3 Über den Zusammenhang von Biografie und Professionalität;73
7;5. Gesellschaftliche Transformations? prozesse und sinnvolle Arbeit;88
7.1;5.1 Über die Gesellschaft der Singularitäten;88
7.2;5.2 Die Singularisierung der Arbeitswelt;93
7.3;5.3 Über sinnvolle Arbeit;105
8;6. Methodologisches und methodisches Vorgehen der Biografieanalysen;118
8.1;6.1 Qualitative Forschung;118
8.2;6.2 Besonderheiten der interpretativen Sozialforschung;125
8.3;6.3 Gütekriterien Qualitativer Sozialforschung;138
8.4;6.4 Biografieanalysen;145
8.4.1;6.4.1 Das biografisch?narrative Interview;146
8.4.2;6.4.2 Zur Technik des biografisch?narrativen Interviews;149
8.4.3;6.4.3 Über die Biografieforschung;151
8.4.4;6.4.4 Zur Durchführung biografischer Fallrekonstruktionen;153
8.5;6.5 Auswahl der Befragten und Durchführung der Interviews;157
9;7. Falldarstellungen;162
9.1;7.1 Frau A: „Ja und dann bin ich da wirklich so reingewachsen“;163
9.1.1;7.1.1 Objektive Daten;164
9.1.2;7.1.2 Auswertung der erzählten Lebensgeschichte;171
9.1.3;7.1.3 Fallzusammenfassung;212
9.1.4;7.1.4 Fallstruktur – Soziale Arbeit als berufliche Selbstverwirklichung;222
9.2;7.2 Herr A: „Ich habe aber eigentlich immer ganz gut funktioniert so“;224
9.2.1;7.2.1 Fallzusammenfassung;224
9.2.2;7.2.2 Fallstruktur – Soziale Arbeit als Rückgewinnung der Selbstwirksamkeit;248
9.3;7.3 Frau B: „Wird man halt zum Außenseiter wenn man halt sein eigenes Ding macht“;250
9.3.1;7.3.1 Fallzusammenfassung;250
9.3.2;7.3.2 Fallstruktur – Soziale Arbeit als berufsbiografischer Umweg;279
10;8. Bedeutung von Quereinsteiger*innen aus Perspektive der Leitungskräfte;283
10.1;8.1 Leitungskräfte in der Sozialen Arbeit;283
10.2;8.2 Triangulation und Expert*inneninterviews;284
10.3;8.3 Methodisches Vorgehen bei den Expert*inneninterviews;286
10.3.1;8.3.1 Leitfaden für Expert*inneninterviews;286
10.3.2;8.3.2 Auswertung von Expert*inneninterviews;287
10.4;8.4 Sampling;289
10.5;8.5 Ergebnisse der Expert*inneninterviews;290
10.5.1;8.5.1 Entwicklungen auf dem Fachkräftemarkt;291
10.5.2;8.5.2 Rolle von Quereinsteiger*innen;292
10.5.3;8.5.3 Strategien zur Legitimierung von Quereinsteiger*innen;293
10.5.4;8.5.4 Erfahrungen mit Quereinsteiger*innen;297
10.5.5;8.5.5 Motivation von Quereinsteiger*innen;301
10.5.6;8.5.6 Bedeutung von Weiterbildungen;305
11;9. Zusammenfassung und Analyse der empirischen Ergebnisse;308
11.1;9.1 (Berufs?)Biografische Bedeutung der Sozialen Arbeit;308
11.2;9.2 Professionalität von Quereinsteiger*innen in der Sozialen Arbeit;316
12;10. Abschließende Überlegungen und Ausblick;325
13;Transkriptionszeichen;329
14;Literatur? und Quellenverzeichnis;330