Wisniewski / Zierer Visible Feedback

Ein Leitfaden für erfolgreiches Unterrichtsfeedback
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-7639-6503-8
Verlag: wbv Media
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 177 Seiten, PDF

Seit Veröffentlichung der Hattie-Studie steht Feedback im Zentrum der pädagogischen Aufmerksamkeit. Aber welches Feedback ist wirklich hilfreich? Visible Feedback begleitet Sie bei der Beschäftigung mit unterrichtsbezogenen Rückmeldungen. Auf verständliche und fachlich fundierte Art und Weise erfahren Sie, wie Feedback ein selbstverständlicher Teil Ihrer alltäglichen Arbeit wird - angefangen bei der Reflexion der eigenen Haltung bis hin zu einer Feedback-Kultur an Ihrer Schule. Die Autoren gehen anhand von anschaulichen Beispielen auf verschiedene Formen von Unterrichtsfeedback ein und zeigen auf, welche Herangehensweisen praktikabel sind. Das Buch richtet sich gleichermaßen an Berufsanfänger wie an erfahrene Lehrpersonen, die ihren Unterricht durch die Augen von Schülerinnen und Schülern sehen möchten.

Wisniewski, Benedikt; Zierer, Klaus

Autoren/Hrsg.

Wisniewski, Benedikt

Zierer, Klaus

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Schulpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik

Inhaltsverzeichnis

1;Frontmatter;1
1.1;Cover;1
1.2;Impressum;5
1.3;Inhalt;6
1.4;Vorwort;8
2;1 Einleitung: Feedback zwischen Wunsch und Wirklichkeit;12
3;2 Feedback im Lichte von Visible Learning;18
3.1;2.1 Evidenzbasierung als Grundlage;19
3.2;2.2 Feedback als wirksamer Faktor;25
3.3;2.3 Kriterien eines erfolgreichen Feedbacks;29
4;3 Unterrichtsfeedback für Lehrpersonen;50
4.1;3.1 Gründe für Unterrichtsfeedback;52
4.2;3.2 Mythen zu Unterrichtsfeedback;56
4.3;3.3 Feedback, Evaluation, Bewertung und Beurteilung – eine Abgrenzung;59
4.4;3.4 Feedback als Motor der Unterrichtsentwicklung;61
5;4 Unterrichtsfeedback für Lehrpersonen in der Praxis;64
5.1;4.1 Funktionen von Unterrichtsfeedback;64
5.2;4.2 Einholen von Feedback mittels Rückmeldungen zum Lernerfolg;65
5.3;4.3 Einholen von Feedback mittels Rückmeldungen zum Unterricht;74
5.4;4.4 Die richtigen Fragen stellen;83
5.5;4.5 Auswerten von Unterrichtsfeedback;96
5.6;4.6 Über Feedback sprechen (als Feedback-Nehmer);98
5.7;4.7 Über Feedback sprechen (als Feedback-Geber);99
5.8;4.8 Der Umgang mit Feedback;104
6;5 Digitalisierung und Feedback FeedbackSchule als Realisierungsbeispiel;124
7;6 Feedback-Kultur und Professionalität;146
7.1;6.1 Der Weg zur Feedback-Kultur;148
7.2;6.2 Gelingensfaktoren;153
7.3;6.3 Feedback als Teil von Professionalität;155
7.4;6.4 Unterrichtsfeedback in der Lehrerbildung;156
7.5;6.5 Kompetenz und Haltung als Erfolgsgaranten;159
8;Backmatter;168
8.1;Literaturverzeichnis;168
8.2;Backcover;176