Ziegler / LERNEN FÖRDERN - Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Lernbehinderungen e.V. | Aktivität und Teilhabe - Identität und Selbstbild | Buch | 978-3-943373-14-1 | www.sack.de

Buch, Deutsch, Band 9, 52 Seiten, GEH, Format (B × H): 170 mm x 242 mm, Gewicht: 118 g

Reihe: Aktivität und Teilhabe

Ziegler / LERNEN FÖRDERN - Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Lernbehinderungen e.V.

Aktivität und Teilhabe - Identität und Selbstbild

Band 9: Wer bin ich? Wie bin ich? Und warum bin ich so, wie ich bin?
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-943373-14-1
Verlag: LERNEN FÖRDERN - Bundesverband

Band 9: Wer bin ich? Wie bin ich? Und warum bin ich so, wie ich bin?

Buch, Deutsch, Band 9, 52 Seiten, GEH, Format (B × H): 170 mm x 242 mm, Gewicht: 118 g

Reihe: Aktivität und Teilhabe

ISBN: 978-3-943373-14-1
Verlag: LERNEN FÖRDERN - Bundesverband


Der neunte Band der Reihe „Aktivität und Teilhabe“ stellt vor, wie Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in ihrem positiven Selbstbild bestärkt werden können:

Wer bin ich?
Wie bin ich?
Was mag ich?
Was gefällt mir?
Was kann ich gut?
Was fällt mir schwer?
Was mag ich an mir?
Was möchte ich ändern?
Warum bin ich so, wie ich bin?
Was denken die anderen über mich?
Und warum ist mir das wichtig?

Wer diese Fragen einfach beantworten kann, muss diese Broschüre nicht unbedingt lesen. Aber mal ehrlich: Die Antworten sind gar nicht so einfach, oder?

Kinder und Jugendliche stellen sich oft diese Fragen. Viele Erwachsene nicht mehr – aber auch für sie sind die Antworten darauf wichtig: Die Antworten sagen etwas über unsere Identität und unser Selbstbild. Und warum ist das wichtig? Wenn wir uns selbst gut kennen, dann wissen wir, was uns guttut. Dann können wir das machen, was gut für uns ist – und können unser Leben besser leben.

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Zielgruppe


Jugendliche, junge Erwachsene, Eltern und Angehörige von Menschen mit Lernbehinderungen


Autoren/Hrsg.




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