Schemageleitete Pädagogik im Kinder- und Jugendbereich

1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-658-26546-5
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 102 Seiten, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 216 g

Schemageleitete Pädagogik ist die konsequente Anwendung des aktuellen Wissensstandes über die Folgen und Symptome von stark belasteten Kinder- und Jugendlichen mit ihren Familiensystemen zur Gestaltung des sozialpädagogischen Alltags. Dabei baut sie eine Brücke von der Schematherapie zur sozial- und heilpädagogischen Praxis in Kindergärten, Schulen und Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen. Für ErzieherInnen, LehrerInnen, SozialpädagogInnen, PsychologInnen und SozialarbeiterInnen dient das Buch als Einführung in dieses innovative Konzept und praktische Handreichung.

Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Zöhling, Doris

Pommer, Claudia

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Coaching, Training, Supervision

Inhaltsverzeichnis

Die vier Säulen der Schemageleiteten Pädagogik.- Anwendung im Kindergarten.- Anwendung in der Schule.- Anwendung in der Kinder- und Jugendhilfe.- Gesundheitsförderung.

Über Autor(innen)

Ing.in Mag.a Claudia Pommer: Klinische- und Gesundheitspsychologin, Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Bereichsleitung für Innovation.Wissenschaft.Qualität in Abteilung GS 7, NÖ-LRG, Kinder- Jugend- u. Familienpsychologin;  Gründerin Schemageleitetes Institut nach Pommer/Zöhling in „GESUND im ZENTRUM“ St. Pölten.
Mag.a Dr.in Doris Zöhling: Erziehungs- und Bildungswissenschaftlerin, nebenberuflich Lehrende an der FH Campus Wien, Direktorin im SBZ Hinterbrühl, Qualitäts- Innovations- und Praxisentwicklerin im gesamten pädagogischen Handlungsfeld, Vortragstätigkeiten, Gründerin Schemageleitetes Institut nach Pommer/Zöhling in „GESUND im ZENTRUM“ St. Pölten.