Borrmann Lehrbuch Theoretische Grundlagen der Sozialen Arbeit

2. Auflage 2023
ISBN: 978-3-7799-7512-0
Verlag: Julius Beltz
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 116 Seiten

Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit

In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Die Antworten auf sieben Leitfragen zeigen, warum Soziale Arbeit Theorien braucht, warum es so viele unterschiedliche Theorieangebote gibt, wie Theorien systematisiert werden können, warum der Gegenstand der Sozialen Arbeit das zentrale Kriterium für ihre Theorien ist und welche Auswirkungen die Theoriediskurse insbesondere auf die Lehre und die Praxis der Sozialen Arbeit haben. Durch die Antworten wird deutlich, dass das Sich-Befassen mit Theorien der Sozialen Arbeit kein akademischer Selbstzweck ist, sondern ein notwendiger Diskurs, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.

Borrmann, Stefan, Prof. Dr. phil., Dipl.-Päd., Professor für internationale Sozialarbeitsforschung an der Fakultät Soziale Arbeit der Hochschule Landshut. Mitglied des Vorstands der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA), Sprecher der Sektion Theorie- und Wissenschaftsentwicklung in der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA); Arbeitsschwerpunkte: Theorien Sozialer Arbeit, Internationale Soziale Arbeit, Jugendarbeit, Rechtsextremismus.

Autoren/Hrsg.

Borrmann, Stefan

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;6
2;Vorwort zur 2. erweiterten Auflage;10
3;1. Einleitung;12
4;2. Warum muss ich mich mit Theorien befassen?;20
4.1;2.1 Die personenbezogene Position;23
4.2;2.2 Die wissenschaftsorientierte Position;26
4.3;2.3 Die handlungstheoretische Position;28
4.4;2.4 Die professionsbezogene Position;30
4.5;2.5 Zusammenfassung und Übungsaufgaben zum Textverständnis;32
5;3. Warum gibt es so viele unterschiedliche Theorieangebote in der Sozialen Arbeit?;35
5.1;3.1 Welche Theorien kursieren in der Sozialen Arbeit?;35
5.2;3.2 Warum kursieren so viele Theorien in der Sozialen Arbeit?;44
5.3;3.3 Zusammenfassung und Übungsaufgaben zum Textverständnis;49
6;4. Wie lassen sich Theorien systematisieren?;51
6.1;4.1 Erkenntnistheoretische Grundlagen der Sozialen Arbeit;55
6.2;4.2 Wissenschaftstheoretische Grundlagen der Sozialen Arbeit;59
6.3;4.3 Objekttheorien;61
6.4;4.4 Zusammenfassung und Übungsaufgaben zum Textverständnis;64
7;5. Warum ist der Gegenstand Sozialer Arbeit das zentrale Kriterium für ihre Theorien?;66
7.1;5.1 Die Bestimmung des Gegenstandes Sozialer Arbeit als Material- oder Formalobjekt;67
7.2;5.2 Beispiele von Gegenstandsbestimmungen Sozialer Arbeit;68
7.3;5.3 Der Gegenstand der Sozialen Arbeit aus Sicht der Praxis und der Wissenschaft;72
7.4;5.4 Zusammenfassung und Übungsaufgaben zum Textverständnis;76
8;6. Können Theorien der Sozialen Arbeit verglichen werden?;78
8.1;6.1 Möglichkeiten des Theorienvergleichs;79
8.2;6.2 Der Vergleich von Theorien auf der erkenntnis- und wissenschaftstheoretischen Ebene;82
8.3;6.3 Zusammenfassung und Übungsaufgaben zum Textverständnis;90
9;7. Wie hängen Theorien, Methoden und Handlungsprinzipien der Sozialen Arbeit zusammen?;91
9.1;7.1 Theorien? Methoden? Prinzipien? Über die Schwierigkeit einer definitorischen Abgrenzung;92
9.2;7.2 Strukturelle Merkmale von Handlungsprinzipien der Sozialen Arbeit;93
9.3;7.3 Zusammenfassung und Übungsaufgaben zum Textverständnis;95
10;8. Welche Konsequenzen hat der Theoriediskurs für Lehre und Praxis Sozialer Arbeit?;97
10.1;8.1 Herausforderungen für die Lehre von der Wissenschaft Soziale Arbeit;97
10.2;8.2 Herausforderungen für die Praxis der Sozialen Arbeit;103
10.3;8.3 Zusammenfassung und Übungsaufgaben zum Textverständnis;106
11;9. Abschließende Bemerkungen;109
12;Literatur;111