Fleischer / Hajok | Einführung in die medienpädagogische Praxis und Forschung | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 270 Seiten

Reihe: Studienmodule Kindheitspädagogik

Fleischer / Hajok Einführung in die medienpädagogische Praxis und Forschung

Kinder und Jugendliche im Spannungsfeld der Medien
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-7799-4236-8
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Kinder und Jugendliche im Spannungsfeld der Medien

E-Book, Deutsch, 270 Seiten

Reihe: Studienmodule Kindheitspädagogik

ISBN: 978-3-7799-4236-8
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Ausgehend von einem aktuellen Überblick zur Bedeutung der Medien für Heranwachsende entfaltet das Lehrbuch praxisnah die Grundlagen, Forschungsperspektiven und Handlungskonzepte der Medienpädagogik. Das Lehrbuch gibt einen Überblick über die veränderten Bedingungen des Heranwachsens in unserer zunehmend mediatisierten Gesellschaft und führt ein in die Perspektive der Medienpädagogik. Aktuelle Entwicklungen des Medienumgangs von Kindern und Jugendlichen werden skizziert und neben den neuen Möglichkeiten auch die Gefahren thematisiert. Nach einem kurzen Blick auf die Wurzeln medienpädagogischen Denkens und Handelns werden zentrale Forschungsperspektiven entfaltet und Handlungskonzepte, Zielgruppen und Einsatzfelder der medienpädagogischen Praxis vorgestellt. Hauptzielgruppe sind Studierende in Bachelorstudiengängen der Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Sozialen Arbeit und Medienpädagogik.

Sandra Fleischer, Jg. 1975, Dr. phil., ist Professorin für Kindheitspädagogik und Kinderkultur an der DPFA Hochschule Sachsen - University of Applied Sciences. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Sozialisationsforschung mit Schwerpunkt Medien und die Theorie und Praxis der Medienpädagogik.
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Autoren/Hrsg.

Fleischer, Sandra
Hajok, Daniel

Weitere Infos & Material

1;Inhalt;6
2;Einleitung;8
3;1 Kinder und Jugendliche imSpannungsfeld der Medien;13
3.1;1.1 Kindheit – Jugend – Medien: Sozialwissenschaftliche Grundlagen;13
3.2;1.2 Heranwachsen in einer zunehmend mediatisiertenGesellschaft;34
3.3;1.3 Bedeutung der Medien für Kinder und Jugendliche;52
3.4;1.4 Veränderter Medienumgang, erweiterte Chancen und Risiken;76
4;2 Geschichte, Theorie und Empirie der Medienpädagogik;101
4.1;2.1 Von der Bewahrpädagogik zur Handlungsorientierten Medienpädagogik;101
4.2;2.2 Medienpädagogik als wissenschaftliche Disziplin;124
4.3;2.3 Theoretische Grundlagen der Medienpädagogik;138
4.4;2.4 Perspektiven und Methoden medienpädagogischer Forschung;155
5;3 Praxis und Perspektiven der Medienpädagogik;191
5.1;3.1 Methoden, Handlungsfelder, Akteure medienpädagogischerPraxis;191
5.2;3.2 Medienpädagogik als Berufsfeld;234
5.3;3.3 Medienpädagogik international;244
6;Schlusswort;254
7;Literatur;256

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