Gosch / Daiminger Psychologie für die Arbeit mit Menschen mit körperlichen Erkrankungen

1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-7799-5461-3
Verlag: Julius Beltz
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 202 Seiten

Reihe: Psychologie für Soziale Berufe

Chronische Krankheiten nehmen seit Jahren zu und beeinflussen das Leben der betroffenen Personen und ihrer Angehörigen. Für eine gelingende Zusammenarbeit ist für Fachkräfte psychosozialer, pädagogischer und gesundheitsbezogener Arbeitsfelder die Auseinandersetzung mit psychologischen Konzepten und Erklärungsansätzen von Gesundheit und Krankheit grundlegend. Durch die Kenntnis von Stressoren, Ressourcen und psychosozialen Angeboten können Betroffene in ihrer Krankheitsbewältigung unterstützt werden. In diesem Buch werden entlang von Fallbeispielen theoretische Inhalte und auch Handlungsansätze beleuchtet wie auch praktische Handlungsmöglichkeiten für Fachkräfte präsentiert. Dazu zählen u. a. die Gesundheitsförderung und die Unterstützung bei der Bewältigung von Krankheit durch Beratung oder auch die Förderung von Selbsthilfe.

Prof. Dr. Angela Gosch, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, ist Professorin an der Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule München. Ihre Arbeitsschwerpunkte beziehen sich auf Themen, wie Gesundheit und Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter, Kinder und Jugendliche mit chronische Krankheiten und Beeinträchtigungen sowie Beratung.

Autoren/Hrsg.

Gosch, Angela

Daiminger, Christine

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;6
2;Einleitung;10
3;1. Gesundheit und Krankheit;15
3.1;1.1 Definition von Gesundheit;16
3.2;1.2 Definition von Krankheit;19
3.3;1.3 Epidemiologische Daten zu chronischen Krankheiten;22
3.4;1.4 Determinanten von Gesundheit und Krankheit;23
3.5;1.5 Begriffsklärung zu Prävention und Gesundheitsförderung;32
3.6;1.6 Theorien und Interventionen der Gesundheitsförderung;36
4;2. Ausgewählte psychologische Konzepte und wissenschaftliche Grundlagen mit Bezug zu körperlichen Krankheiten;45
4.1;2.1 Das transaktionale Stress-Coping-Modell;46
4.2;2.2 Salutogenese;55
4.3;2.3 Subjektive Vorstellungen und Theorien von Gesundheit und Krankheit;58
4.4;2.4 Gesundheitskompetenz und Stressbewältigung;61
5;3. Diagnostik und Klassifikationssysteme;65
5.1;3.1 Internationale statistische Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme (ICD);66
5.2;3.2 Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF);69
5.3;3.3 Risiko- und Schutzfaktorenmodelle, Resilienz;72
5.4;3.4 Disease-Management-Programme/ Schulungsprogramme;77
5.5;3.5 Gesundheitsbezogene Selbsthilfe;81
6;4. Leben mit Erkrankungen im Krankheitsverlauf;85
6.1;4.1 Krankheit im Verlauf – Das Trajektkonzept;86
6.2;4.2 Krankheitsbezogene Anforderungen;91
6.3;4.3 Psychoonkologische Interventionen;99
7;5. Krankheit und Lebenslauf;102
7.1;5.1 Krankheit aus der Lebenslaufperspektive;102
7.2;5.2 Kindheit und Jugend;104
7.3;5.3 Erwachsenenalter mit Fokus auf das Alter;113
7.4;5.4 Psychologische Interventionen;122
8;6. Chronische Krankheit bei Kindern unter Einbeziehung der Familie;127
8.1;6.1 Bedeutung der chronischen Erkrankung für das Kind und die Familie;128
8.2;6.2 Einstellungen gegenüber und Stigmatisierung von chronischen Krankheiten;130
8.3;6.3 Psychologische Interventionsansätze;133
9;7. Chronische Krankheiten von Fachkräften;139
9.1;7.1 Gesundheitliche Lage von Arbeitnehmer:innen;141
9.2;7.2 Gesetzliche Rahmenbedingungen zum Arbeitsschutz und zur betrieblichen Gesundheitsförderung;143
9.3;7.3 Interventionen der Verhältnis- und Verhaltensprävention;145
9.4;7.4 Rehabilitation und Disability Management;152
10;8. Erkrankte Menschen als Nutzer:innen und Akteur:innen des Gesundheitssystems;155
10.1;8.1 Gesundheitssystem – Grundlagen der Versorgung und Nutzung;156
10.2;8.2 Partizipation und Rechte von Patient:innen;165
11;Glossar;169
12;Literatur;175