Grohnfeldt | Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 293 Seiten

Grohnfeldt Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie


Band 2: Interdisziplinäre Grundlagen

E-Book, Deutsch, 293 Seiten

ISBN: 978-3-17-029293-2
Verlag: Kohlhammer
Format: PDF
 Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)

Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis.
Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
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Autoren/Hrsg.

Grohnfeldt, Manfred

Weitere Infos & Material

1;Deckblatt;1
2;Titelseite;4
3;Impressum;5
4;Vorwort;6
5;Inhalt;8
6;I Einführung;10
6.1;Zur Interdisziplinarität des Fachgebietes;236
7;II Medizin;18
7.1;Anatomie und Physiologie für sprachtherapeutische Berufe;20
7.2;Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Phoniatrie und Pädaudiologie im Rahmen der Sprachtherapie;35
7.3;Neurologie für sprachtherapeutische Berufe;73
7.4;Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie;90
8;III Sprachwissenschaften;110
8.1;Psycho- und Patholinguistik I: Normaler und gestörter Spracherwerb im Kindesalter;112
8.2;Psycho- und Patholinguistik II: Ungestörte und gestörte Sprachverarbeitung bei Erwachsenen;133
8.3;Phonetik des Deutschen für sprachtherapeutische Berufe;149
8.4;Linguistik für sprachtherapeutische Berufe;168
9;IV Pädagogik, Sonderpädagogik und Soziologie;194
9.1;Pädagogische Grundlagen der Sprachtherapie;196
9.2;Inklusion als multiprofessionelle Aufgabenstellung der ›Unterrichtsintegrierten Sprachtherapie und Logopädie‹ – Herausforderungen und Ressourcen;209
9.3;Soziologie in der Sprachtherapie;224
10;V Psychologie;234
10.1;Entwicklungspsychologische Grundlagen der Sprachtherapie;236
10.2;Lern- und kognitionspsychologische Grundlagen der Sprachtherapie;253
10.3;Neuropsychologische Merkmale in der Sprachtherapie;277
10.4;Herausgeber;290
11;Autorenverzeichnis;291

Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt ist emeritierter Lehrstuhlinhaber für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

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